松本家的大兒子松本翔太升上國小西年級的那個春天，代代木院子裡的柿子樹剛冒出新芽。
龍馬收到松本的電話時正在廚房裡給弘益準備早餐，電話那頭松本的語氣極其複雜，複雜到龍馬把火關小了幾分，問他到底怎麼了。
松本說翔太最近忽然對音樂產生了極大的興趣，這本來是好事，他等了這麼多年，終於等到兒子主動想學點什麼。
然後他發現翔太房間裡貼滿了龍馬當年在科切拉彈鋼琴的照片，書桌上擺著龍馬簽名的JomX專輯，手機裡存的最多的歌是明菜的搖滾轉型曲，連書包上的掛件都是龍馬在《幸福美食家》裡的Q版形象。
當翔太用一種極其認真的語氣宣佈“將來我想成為像龍馬桑那樣的人”時，松本那顆盼了多年的父親之心碎了一地。
龍馬聽完之後憋著笑憋了好一會兒，把火大火關小火又重新調大繼續煎蛋。
他在松本爆發之前平靜地陳述了一個事實，翔太之所以崇拜他，大概是因為松本當年在兒子面前吹噓了太多關於他的事蹟。
松本在電話那頭被這句話噎得好一陣說不出話來，最終用一種惱羞成怒的語氣讓他負責，既然始作俑者是他，那翔太的音樂啟蒙也必須由他來教。
於是每個週六下午，松本翔太開始準時出現在代代木的院門口，甚至首接和龍馬他們住在了一起。
這孩子完美繼承了松本的身高基因，才國小過半就己經快趕上明菜的個頭，但性格比松本沉穩得多，進門時會規規矩矩地朝龍馬鞠躬說“打擾了”，換拖鞋時會把自己脫下來的球鞋整整齊齊地擺放在鞋櫃旁邊，看到明菜時會微微欠身和明菜打招呼。
但他真正在等的人，是每次都會從他身後蹦出來的那個小不點。
弘益對翔太的到來表現出了極其熱烈的歡迎。
每次聽到院門口的門鈴響，他都會立刻放下手裡的蠟筆或者積木，光著腳啪嗒啪嗒地從客廳跑到玄關，然後精準地撲到翔太腿上。
翔太也會耐心彎下腰把他抱起來轉上一圈，然後把他輕輕放在沙發上，弘益對翔太的稱呼從最初的“翔太哥哥”慢慢簡化成了“翔太”，且翔太本人對此毫無異議。
龍馬的音樂課通常安排在書房。
他會先教翔太一些基礎的樂理知識，從音階到和絃走向，從節奏型到簡單的編曲邏輯。
翔太學得很認真，筆記本上密密麻麻地記滿了各種符號和備註，遇到聽不懂的地方會舉手提問，問完之後會再次確認自己有沒有理解錯。
龍馬有一次在課間休息時對明菜說他教過很多音樂人，但像翔太這樣把樂理課當成數學題一樣認真推導的，還是頭一回見到。
可能這就是少年人的新思維模式吧。
明菜靠在書房門框上看著正低頭認真做筆記的少年，忽然覺得松本大概是把這輩子所有的沉穩基因都留給兒子了，自己一點沒留。
弘益偶爾會趁著課間休息的間隙溜進書房，把自己的蠟筆畫塞到翔太手裡，然後仰頭用一種期待的眼神看著他。
翔太每次都會極其認真地端詳那些完全由抽象線條組成的“作品”，然後給出極其專業但弘益完全聽不懂的評價。
比如這張的配色很大膽，這張的構圖很有張力。
雖然聽不懂具體的意思，但是大概知道是他的翔太哥哥的誇讚，所以每次聽完之後都會心滿意足地抱著畫跑回客廳。
但最讓弘益喜歡的還是翔太會帶他玩。
每次音樂課結束之後，翔太都會主動問龍馬能不能帶弘益去院子裡玩一會兒，龍馬每次都會答應，然後在視窗看著這個小正太帶著更小的小布丁一起蹲在魚池邊，耐心地教弘益怎麼用樹枝在水面上畫圈，怎麼分辨赤丸和它去年新交的朋友小紅。
翔太偶爾還會把弘益抱起來讓他夠到柿子樹最低的那根枝丫，會在他不慎摔倒時迅速把他從地上撈起來，會在他因為灰灰不理他而嘟嘴時模仿灰灰的叫聲逗他開心。
這一切都讓弘益對這個哥哥的好感度飛速飆升，甚至於到了比爸爸媽媽還重要的程度。
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