徐曉算是班裡適應最快的了，本來他還擔心會不會跟不上，但事實證明他還是多慮了。
畢竟現在學校講的都是初中的知識，就算講課速度更快，難度更高，也終究不會脫離這個範疇。
好在的是，大部分老師都不會對學生的課上表現有非常嚴格的要求。
這讓徐曉完全可以在確保自己聽懂課的前提下，放心的做自己的事情。
透過不斷的積累，徐曉的有效學習時間，已經非常接近200個小時了。
終於，在這一天上午，徐曉收到了來自系統的訊息提示。
【檢測到宿主已完成200小時的學習時間，獲得詞條——專注】
【詞條與宿主融合大概需要幾分鐘時間，請宿主稍後再體驗詞條效果】
聽到腦海中傳來的這些電子合成聲音，徐曉的情緒也抑制不住的激動了起來。
「一個多月……總算把這個任務完成了啊！」
這個完成速度要比徐曉預估的慢了將近一半，實際上徐曉投入的學習時間都快要到四百個小時了。
但無論如何，只要能夠把任務完成，這些付出都是完全值得的。
接下來的一段時間裡，徐曉甚至沒敢繼續學習，靜靜的感受著自己大腦的變化。
本來徐曉覺得，詞條與自己大腦的融合會有什麼特殊的反應，比如說腦海裡像留過一股暖流之類的。
但直到十分鐘的時間過去，徐曉依然沒有什麼特別明顯的感覺。
「詞條已經融合完成了嗎？還是還得等一會兒？」
見系統一直都沒有反應，徐曉索性便自己嘗試了起來。
重新將注意力集中在學習上面之後，徐曉很快就感受到了自己的變化。
如果是之前的話，從開始學習到進入狀態，是需要花費一段時間的。
可是這一次，徐曉卻明顯感覺到，自己進入狀態要更快了許多。
除此之外，自己的學習專注度，也明顯比之前提升了不少。
這種專注並不是普通的集中注意力而已，而是類似於一種「心流狀態」。
曾經徐曉也有過進入心流狀態的感覺，彷彿身體已經和意識完全的融合，可以全身心的投入到手頭的任務之中。
只是這種狀態實在是太難得了，在他的印象之中，自己進入心流狀態的次數是屈指可數的。
但在獲得了專注詞條之後，徐曉非常輕易的就進入到了類似的狀態。
此時外界的那些噪音，都彷彿被徐曉的大腦給遮蔽掉了，這讓他完全不會受到外界的干擾。
一時之間，他甚至都有些忽略了時間的流動速度。
直到徐曉主動停下手頭的任務，這才從這種專注狀態中跳脫了出來。
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