算學納入科舉以及開發北方這兩件事，那可都是天下讀書人密切關注的大事，尤其是南方的學子們，眼睛都緊緊盯著呢。
倘若這屆科舉辦得不盡如人意，恐怕無數的彈劾奏章就會如雪花般紛紛飛來。
李善長好不容易因為陳述幫忙解決了科舉難題而心情稍緩，卻又突然想起廟堂之中最近流傳的一則傳言，猶豫再三，欲言又止。
最終，他還是開口對陳述說道：“主子，據說明年開春，皇帝就要著手開發濟寧城了！
如今一切都已準備就緒，連第一批遷徙的百姓都已經安排妥當！
主子，您對這件事怎麼看呢？”
李善長和劉伯溫近來各自忙於手頭事務，雖說對朝堂之事也有留意，但皇帝與陳述之間的許多交流，他們未必能第一時間知曉。
嚴格來講，他們二人也都屬於南方士子。
要是身在朝堂之上，李善長肯定會毫不猶豫地與劉伯溫站在一起，反對皇帝開發北方的決定。
事實上，即便如今劉伯溫已半歸隱山林，來自青田和江浙的好友書信依舊往來不斷。
只不過他們心裡清楚，皇帝開發北方的決策，源自陳述提出的南北之患問題。
對於南北分裂這一關乎國家命運的重大問題，每個人心中都有著自己的思考與答案。
作為大明曾經文官集團的兩位最高領袖，劉伯溫和李善長固然有自己堅持的立場，但他們同樣不乏遠見卓識。
他們深知，解決南北分裂、彌合人心，這可是一件不遜色於秦皇漢武的偉大功績，對華夏有著千秋萬代的深遠意義。
皇帝渴望千古留名，他們自然也不想成為阻擋歷史車輪前進的螳臂。
甚至，他們還期望在這個偉大的歷史程序之中，留下屬於自己的獨特印記。
畢竟，對於讀書人而言，無論後來人生軌跡如何變化，像李善長和劉伯溫這樣的人，當初從先生手中接過聖賢書之時，心中都曾懷揣著自己的抱負。
青史留名，那可是讀書人的終極夢想啊。
陳述聽李善長提及北方之事，打趣道：“老李，你這買賣做得風生水起的，怎麼突然問起北方的事啦？”
李善長聽了，瞬間滿臉漲得通紅，支支吾吾，半天說不出話來。
劉伯溫在一旁瞧著，忍不住笑道：“這老小子最近發財了，現在也想立立品啦！”
要說這世上最瞭解李善長的人，非他的頭號對頭劉伯溫莫屬了。
李善長雖說不像從前那般貪戀權勢，但放下心中某些執念之後，對權勢的態度也有了些許轉變。
旁人從皇帝開發北方這件事上，看到的可能只是利益的爭奪。
但以他和劉伯溫所處的高度，看到的卻是名垂青史的絕佳機會。
陳述聽了，不禁覺得有些啼笑皆非，對著李善長說道：“你若是能夠將科舉改革妥善完成，這同樣是有功於千秋萬代的大好事啊。
倘若此事成功，其成就絲毫不亞於開發北方！”
李善長聽了，心裡微微有些失望。
。是極言所述陳白明也他，過不
。任信的大天他對是這，己自予務事的大重此如革改舉科及以制改監子國將帝皇
。筆一的彩重墨濃下留會然必中書史的來未在長善李他，好辦事件這把能若
。了他其結糾再必不就也那，此如然既
”！議建的子主從聽就我那“：道說長善李，是於
。基劉向看地般釁挑還，罷說
。家冤對一是還定肯但，人仇上不算說雖今如基劉與他
。此如得樂然自他，頭一手對老夠能
。述陳向看目是而，伙傢老個這會理沒本卻基劉而然
。了心然已老劉位這來看，笑一輕輕，狀見述陳
