她愣住了，手裡的溼巾停在半空。她意識到，自己把“都是媽媽的孩子”這句理所當然的話重複了太多次，卻從沒認真去觸碰兒子那顆正在敏感地探知世界的小心臟。
當晚，她把白天的事跟蘇向楠複述了一遍。蘇向楠聽完沉默了很久，最後用力握了握她的手：“以後每個週末，咱們專門帶阿澤出去，就咱們仨，誰都不帶。”
之後的每個週末，夫妻二人都會單獨帶著蘇澤蕭出去玩耍。幾次之後，蘇澤蕭忽然主動問：“爸爸媽媽，弟弟妹妹在家會哭嗎？爺爺奶奶能哄住嗎？”
蕭蕭拉著兒子的手，肯定到：“當然能，爺爺奶奶可厲害了。而且，今天我們只陪你，你好好享受，好不好？”蘇澤蕭用力地點點頭。
這樣的“專屬日”持續了四個週末。他們去科技館看恐龍骨架，去河邊扔石子打水漂，去遊樂園坐旋轉木馬，他開始主動提起弟弟妹妹：“暖暖昨天對我笑了兩次”，“澤林今天抓了我的手指，力氣好大”。
蕭蕭注意到，兒子的眼神里不再有躲閃和試探，而是多了一種近乎驕傲的兄長氣度。
從那以後，蘇澤蕭彷彿一夜之間長大了。他不再問“更愛誰”的問題，也不再刻意迴避弟弟妹妹。
相反，他開始主動承擔“哥哥”的職責：蕭蕭給雙胞胎做被動操時，他就在旁邊拿著搖鈴逗他們；喂輔食的時候，他負責遞餐巾紙；哄睡時，他甚至能輕輕拍著搖籃哼出不成調的兒歌。
而蘇澤林和蘇暖暖兩個小傢伙，似乎天生就懂得回饋這份偏愛。他們開口說的第一個詞，既不是“媽媽”也不是“爸爸”，而是含混卻清晰的“得得”——哥哥。
蕭蕭第一次聽到時，還以為自己聽錯了，直到暖暖拽著蘇澤蕭的衣角又喊了一遍，她才酸溜溜地跟蘇向楠抱怨：“我懷胎十月，他們最先認的是哥哥。”蘇向楠笑著捏她的臉：“這不是好事嗎？”
更讓蕭蕭“嫉妒”的是兩個小的學步的過程。他們滿一週歲時，蘇澤蕭蹲在客廳地毯這頭，張開雙臂，衝兩個搖搖晃晃的小人兒喊：“來，走到哥哥這裡來！”
蘇澤林率先邁出一步，歪歪扭扭像只小企鵝，撲進哥哥懷裡；緊接著暖暖也鼓起勇氣，小胖腿顫巍巍地挪了幾步，一頭栽進蘇澤蕭的胸口。
從此，兩個小的認定了哥哥的懷抱才是安全終點，每次走路都要先找哥哥在哪兒。
第一句完整的話也給了哥哥。蕭蕭出門拿快遞，剛進門就聽見暖暖坐在餐椅上，仰著頭對蘇澤蕭說：“想哥哥了。”清清楚楚，一字一頓。蘇澤蕭小大人似的摸摸她的腦袋：“哥哥也想你。”
隨著雙胞胎漸漸長大，他們徹底成了蘇澤蕭的“尾巴”。只要哥哥在家，他們就像兩塊小磁鐵一樣緊緊吸附在他左右。
哥哥寫作業，他們就坐在哥哥的房間裡，一人拿一支彩筆塗鴉，安安靜靜不吵鬧。
哥哥去院子裡瘋跑，他們邁著小短腿跟在後面，雖然總是摔倒，但爬起來繼續追。
哥哥要洗澡，蘇澤林必定要跟著一起洗。而蘇暖暖則會站在門外，隔著門板天真地問：“為什麼我不能跟哥哥一起洗？”每次都要蕭蕭解釋半天“男女有別”。
蘇澤林和蘇暖暖開始上幼兒園，是蘇澤蕭一手牽一個，把他們送到幼兒園門口。臨進門，他蹲下來，像模像樣地叮囑：“在幼兒園要好好吃飯，好好玩耍，好好睡覺，不要想哥哥。”
蘇澤林懵懂地點頭，暖暖卻抱住他的脖子不肯撒手，最後還是老師出來哄開的。蕭蕭站在幾步之外，看著兒子小大人般的背影，又好笑又感動。
送完弟弟妹妹，蕭蕭終於能牽起蘇澤蕭的手，走完去小學的那條路。路上她故意逗兒子：“阿澤，弟弟妹妹只愛你，都不愛媽媽了。你說，你是不是該多愛媽媽一點？”
蘇澤蕭揚起被晨光照得發亮的小臉，彎著眼睛笑：“阿澤最愛媽媽了！”然後他鬆開蕭蕭的手，後退兩步，像往常一樣朝她揮手，轉身揹著小書包，大步流星地走進校門。
那一刻，蕭蕭站在原地，看著兒子的背影融進熙攘的學生群中，忽然覺得，那個還在沙坑裡打滾的小泥猴，已經長成了一個小小的少年。
成長的喜與憂，像是同一株藤上結出的兩顆果實，一顆酸甜，一顆微澀，但嚼在嘴裡，都是生活的滋味。
她知道，未來還會有更多的磕絆和驚喜——三個孩子的功課。青春期。小秘密......但此刻，她只想把這一切牢牢刻進心裡。
