校內展示結束次日，承澤的科學創意賽作品引起了節目組的注意。
陸景淵接念月回到家，趙伯將一份聯絡函放在玄關櫃上。
“先生，學校老師說，對方想邀請承澤參加一期少兒科普節目，拍攝內容只圍繞他的淨水裝置。”
“節目組有沒有問家裡的事？”
“目前沒有，只要求提供作品說明和孩子的個人介紹。”
承澤從樓梯上跑下來，手裡還捏著一支沒裝筆芯的自動鉛筆。聽見這句話，他停在父親旁邊。
“爹，科普節目是什麼？”
“有人拿著攝像機拍你講科學，拍完以後會在電視上播。”
“電視裡的人會問我為什麼嗎？”
“會問。若他們問得不清楚，你可以請他們重新說一遍。”
“那我能去嗎？”
陸景淵拆開聯絡函，看完節目組列出的拍攝範圍，才把紙遞給承澤。
“你先看自己願不願意。家裡不出鏡，不提學校名字，其他弟弟妹妹不參加。裝置的圖紙和製作過程，要提前交給節目組確認。”
“他們要把我的裝置拆開嗎？”
“只拍展示，不動你的原件。若需要拆解，必須先告訴你。”
節目組隨後安排了影片溝通。螢幕那頭坐著主持人和兩名編導，桌面上放著承澤此前提交的作品照片。
“承澤，你好，我們看過你的淨水裝置，想請你在節目裡講一講，它為什麼能把渾水變清。”
“它只能把水裡的泥沙和部分異味處理掉，不能首接當成飲水裝置。”
主持人剛準備接著問，旁邊的編導己經低頭記了兩行字。
“那你平時會喝過濾後的水嗎？”
“不會。過濾以後還要檢測微生物和重金屬。節目裡用的是演示水，您不能拿來喝。”
“你對安全要求很高。”
“爹說過，實驗能重做，身體不能拿來試。”
螢幕那頭安靜了幾秒。主持人看向編導，又將準備好的提問卡放到一旁。
“我們希望孩子放鬆一點。承澤，你平時會不會嫌這些問題太簡單？”
“有些簡單的問題也要回答清楚。若觀眾初次聽到，不能因為我會，就跳過不講。”
陸景淵坐在旁邊喝水，聽到這裡，將杯子放回桌上。
“節目組若只是想讓孩子說幾句漂亮話，這期便不用去了。”
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