她把聲音壓到最低，滿臉的不可思議：
“我的天……雪瑤你到底咋想的啊？陳浩他成績那樣，你全校前三的學霸，你圖他啥呀？
我不是說他不好，就是……你們倆這差距也太大了吧？而且他前兩天還跟班長打了那個賭，搞不好馬上就要……”
張雪瑤打斷了她的話，語氣雖然還是溫溫柔柔的，但帶著一種篤定：
“小曼，我覺得陳浩挺好的，他對我好，而且他……他跟你們想的不一樣，你以後就知道了。”
李小曼聽了這話，腦袋搖得像撥浪鼓，臉上的表情滿是費解，但看著張雪瑤那副認真的樣子，也不好再說什麼，只好把滿肚子的疑問嚥了回去。
上課鈴響了。
班主任兼數學老師趙建國端著保溫杯走進了教室。
趙建國西十多歲，頭髮稀稀拉拉的，戴著一副厚底眼鏡，平時最愛說的就是“高考是千軍萬馬過獨木橋，容不得半點分心”。
他把保溫杯往講臺上一擱，翻開教案，掃了一圈全班同學，目光在張雪瑤和陳浩的方向多停了兩秒。
他清了清嗓子，開口說話了：
“在正式上課之前，我先說兩句題外話。
我最近聽說了一個情況，說咱們班有個別同學，在臨近高考的關鍵時期，心思沒有完全放在學習上，搞出了一些跟學習無關的事情來。”
他推了推眼鏡，語氣不輕不重，但每個字都清清楚楚，
“具體是誰我就不點名了，大家都心知肚明。
我主要是想跟那個成績一首不太理想的同學說一句，你自己不珍惜前途是你自己的事，但請你不要影響別人。
你考不上好大學，是你自己沒本事，但你如果把別的同學也拉下水，害得別人發揮失常，那你就是罪人。”
教室裡安安靜靜，所有人都聽出來了。
趙建國的臉雖然朝著正前方，但那番話的矛頭指向誰，用腳趾頭想都知道。
“另外我也想跟那個成績很好的同學說一句，你一定要把持住。”
趙建國的語氣變得語重心長起來，
“再有三天就高考了，這是關係到你一輩子的大事。
千萬不要被什麼幼稚的、不成熟的感情衝昏頭腦。
你現在最該做的就是穩住心態，正常發揮。
千萬不能行差踏錯，一步錯步步錯，後悔都來不及。”
他說完這兩段話，端起保溫杯喝了一口，然後翻開教案，若無其事地說：
“好了，我們開始上課，今天把去年那道導數壓軸題再講一遍……”
教室裡安靜地翻開了課本，但那些意味深長的目光還在陳浩和張雪瑤之間來回竄。
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