三個孩子的反應各不相同。
陸懷瑾坐得筆首，目光專注，像一棵挺拔的白楊。他早就想讀書認字了。以前父親在時，偶爾會教他們幾個字，但父親常年不在家，教的那點東西早就忘光了。
村裡雖然有學堂，但束脩太貴，他們家根本供不起。
陸懷瑜則像屁股底下有釘子一樣，扭來扭去，一臉不情願：“認字有啥用？我又不考狀元！會算賬不就行了？”
“認字能讓你看懂合同，不會被人在契約上做手腳。”蘇晚淡淡地回了一句，“你以後生意做大了，難道所有的賬目都要靠腦子記？所有的契約都要找人代讀？萬一別人在契約上寫了對你不利的條款，你簽了字，哭都來不及。”
陸懷瑜張了張嘴，想反駁，卻發現找不到理由。他悻悻地閉上了嘴，老老實實地坐了下來。
婉兒則乖巧地坐在蘇晚身邊，雙手放在膝蓋上，大眼睛裡滿是期待。她以前偷偷羨慕過那些能讀書認字的女孩子，但從來沒敢奢望自己也能有這樣的機會。
蘇晚從最簡單的數字開始教起。她用白色小石子在黑板上寫下“一二三西五”，然後一個一個地教他們讀，教他們寫。
陸懷瑾學得最認真。他握著一截炭條，在一塊平滑的石板上，一筆一劃地跟著蘇晚寫。
他的手指因為常年幹粗活而顯得有些笨拙，但每一筆都寫得極其用力，彷彿要把那些字形刻進腦海裡。
陸懷瑜雖然坐不住，但記性確實好。蘇晚教了一遍，他就記住了七八成，還能舉一反三，自己琢磨出一些簡單的加減法。
蘇晚講完課後，他又拿出那本記賬的簿子，對照著蘇晚教的數字，把自己白天記得那些歪歪扭扭的符號，一個一個改成正規的數字。
婉兒學得最細心。她不僅把數字寫得工工整整，還在旁邊畫了一些小花小草作為裝飾。她學完數字後，又央求蘇晚教她寫自己的名字。
蘇晚握著她的手，一筆一劃地教她寫“婉”字。婉兒的手很穩，雖然第一次寫，卻己經寫得有模有樣了。
油燈的光芒跳躍著，將西個人的影子投在牆上，交疊在一起。窗外是深秋的蟲鳴和風聲，窗內是蘇晚耐心的講解聲和孩子們跟著誦讀的稚嫩聲音。這一幕，在這個破舊卻溫馨的小院裡，顯得格外珍貴。
學到一半，陸懷瑾忽然放下手裡的炭條，在面前的沙盤上，一筆一劃地寫了一個字。
“陸。”
他寫得很慢，很認真，每一筆都彷彿用盡了全身的力氣。那個“陸”字，雖然歪歪扭扭，卻透著一股端正的骨氣。
蘇晚看到了那個字，沉默了片刻。
“想學寫父親的名字嗎？”她輕聲問道。
陸懷瑾的身體微微一僵。他沒有抬頭，只是沉默了很久，然後緩緩地點了點頭。
蘇晚拿起炭條，在黑板上寫下三個字——
陸沉舟。
她寫得很慢，一筆一劃，清晰端正。
陸懷瑾盯著那三個字，眼睛一眨不眨。他看了很久很久，然後低下頭，在沙盤上，一筆一劃地，跟著寫了一遍。
陸。
沉。
舟。
。久很了默沉，字的扭扭歪歪個三那上盤沙著看，頭著低樣那是只，頭抬有沒他，筆一後最完寫。響聲的沙沙出發上盤沙在條炭，力用很得寫他
。子影的曳搖下投上壁牆在，跳微微芒的燈油。來下了靜安也瑜懷和兒婉
