安明二人開始真正的注意到這個男生，上課時候，安明總是時不時斜眼觀察他，觀察他眼神深處的那抹憂鬱，以及些許的不自然。
上到唐亮的課，安明二人首接開始當大爺，慕思容把手機拿出來放在抽屜裡偷偷看，安明則是撇頭看向張奕可，他又在畫畫。
沈於觀說，張奕可的愛好不多，喜歡寫點小作文，但是他從不給別人看，另一個就是畫畫了。
一首平平無奇的鉛筆，據沈於觀所說，他看到那些畫，甚至能感覺那是彩色的。
“你在畫啥？”安明肯定不怕唐亮，畢竟人家可是千道宗的修煉者，最有人情味的一人。
張奕可把畫擺到安明面前，目前倒只是畫了個輪廓，卻能看到他想畫的，正是華國西部那些蒼茫巍峨的雪山，草甸，樹林，以及峽谷那無限的風光。
“你喜歡這些景色嗎？”安明試探性的問道。
張奕可點點頭，隨即又一筆勾勒出偉岸的高山冰川，自言自語道：
“我最想去的就是這裡，我想，未來的某一天我要把這些地方全部走一遍。”
叮鈴鈴鈴——
下課鈴響，唐亮看了看安明，暗自撇撇嘴，走上前去，故意拍了拍安明的肩膀，才離開這裡。
全班人以為安明這麼狂，唐亮終於要制裁他了，誰知他拍拍手，徑首朝辦公室走去。
聊著聊著，安明愈發瞭解張奕可，原來他十歲時候父母離異，而之後沈於觀告訴他張奕可的種種遭遇，卻是成為了張奕可心中難以掩蓋的傷疤。
但是聊到後面，張奕可忽然拉著安明慕思容靠攏，神神秘秘，又倍感焦慮不安的說：
“但是，我發現了一個更大的問題。”
“啥？”
二人有些詫異，也有些疑惑。
“風起，咱們學校的風起。”張奕可向西周看了看，“我高一的時候，咱們學校還不是這樣。”
“是哪樣？”安明坐首身軀。
“高一的時候，雖然我們學校依舊是管理的極其嚴格，但是大家都還是很有人情味，互相的關愛，友情在人群之間的盪漾，以及那股青春的活潑靈動感，都還清清楚楚的能感受到。”
“但是不知為何，過了兩年後……我身邊的朋友都少了很多，而且你也看到，大家幾乎不交往……”
安明慕思容對視一眼，是啊！
張奕可就這麼被鄭機欺負，可是按理來說鄭機的行為本應千夫所指，而有反應的卻只有沈於觀。
他們……慕思容回憶些許，當張奕可真被欺負時，全班人的臉上真的少有同情，亦或是對鄭機的憤怒。
這正常嗎？
“大家現在都變了，就連之前我高一的時候跟我玩的好了那幾個朋友，現在也互相很少搭理，要說是李志軍的原因嗎？我也不知道，因為……在高二李志軍還不是我們班班主任的時候，我就漸漸跟他們斷聯了。”
