監考的御林軍校尉聲如洪鐘：“唸到名籍者，出列試力！不得勉強，免傷筋骨！”
考生逐一上前。
多數人能穩穩舉起百斤石鎖，面紅筋漲者亦有之，引來陣陣助威或惋惜的嘆聲。
偶爾有一兩個膀大腰圓的漢子，紮下馬步低喝一聲，雙臂青筋暴起，將兩百斤的石鎖也提離地面，頓時贏得滿場喝彩。
輪到顧行，別看顧家是一書香傳家，但他這個旁支，卻一直醉心於武藝，常常暢想，自己如曹植描寫的那樣：
“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽並遊俠兒……”
他雖不以神力見長，但筋骨紮實，深吸一口氣，腰馬合一，將百五十斤石鎖穩穩舉起，停頓三息後放下，氣息稍促但步伐不亂，算是過關。
緊接著是射術。
八十步之外，設十環箭靶。
每人發箭十支，需至少五箭中七環以上。
這一項，便顯出了功底差異。
顧行連發連中，箭箭除兩中九環外，其餘皆中紅心，引得場邊幾聲叫好。
有人前兩箭尚可，後三箭卻因緊張或力竭而飄飛；
更有人五箭盡墨，面如死灰地退下場去。
顧行正得意間，突見一青年張弓搭箭，弓弦嗡鳴不絕，箭箭正中紅心。
歡呼聲浪陡然高了幾分，不由引起了劉銘的注意。
他低聲對身邊廖立道：“此人是誰？”
沒多久，廖立便返回，一臉神秘的說：“殿下，此子姓楊名欣，金城人。”
劉銘回憶了一下，不是他熟知的三國名人，但憑這一手箭術，劉銘便決定將其編入自己麾下了。
遂道：“待其考完，帶來見我！”
騎術考驗緊接著進行。
校場一側設了蜿蜒的跑道，沿途有矮障、淺溝，要求考生控馬穩速透過，並在馬上完成探身取物等動作。
這一項考的是人馬協同與平衡，不少精於步戰卻疏於騎乘的考生略顯狼狽。
顧行自幼習練，馬術嫻熟，輕鬆完成，動作乾淨利落。
輪到楊欣時，只見他翻身上馬的動作並不花哨，卻異常沉穩。
馬匹在他駕馭下步伐流暢，過障越溝如履平地，取物時身形舒展準確，儼然是久經馬背的架勢。
劉銘在高臺上看得仔細，對廖立低聲評價：“此子弓馬俱佳，果然還得西涼騎兵，才有此邊地豪傑之風。”
最後一項“武藝”演練，考生可自選刀、槍、劍、戟等器械，演示一套戰場實用的攻防技法。
。辣狠式招，已不靈，法劍套一使行顧
。手高算也倒，殺搏俠遊於用若，兵之伐殺非，哨花過太法劍：道心，頭搖微微銘劉
。如自退進，場戰於施劍將能親父有唯，間此眼放
。氣之銳鋒場沙一為化，健穩的時馬騎與注專的時箭前先，變一然陡勢氣，立而槍持他，槍長的見常中軍了選則欣楊，生考一另而
。頭點自暗都們卒老軍林的考監得引，不紋時勢收，土塵縷一起帶面地過掃尖槍，斷果伐殺的出鍊錘中戰實著招招卻，哨花無毫，厲凌潔簡式招，劈、挑、扎、點，龍如出槍
。歎讚語低片一是已邊場校，穩平息氣，立勢收欣楊待
。材之造可個是，辣狠實紮亦法槍、馬，群超僅不子此：喜大中心銘劉
。畢完核考武勇人個，時申後午
。安不忑忐或，論議興或，去散兩兩三三們生考
。住攔軍林被然突卻，開離正也欣楊，時此
