兩個人的動作幾乎是同時的，伴隨著輕盈而又悠長的聲音，鳳凰和青鸞的身形出現在了鳳漪和凌雲的身後，張開翅膀，繞著教室飛了一圈。
小朋友們注視著鳳凰和青鸞的身形，小嘴張開，露出驚訝而又痴迷的眼神。
在這樣的眼神的注視之下，鳳漪和凌雲完成了琴海島最經典的《琴海之聲》，結束了共鳴。
展示卡牌完畢，凌雲開始問各位小朋友：“大家剛剛看了感覺怎麼樣？有沒有覺得，卡牌的力量特別神奇？”
“有！卡牌的力量好神奇！以後我也要成為制卡師！”
“我也是！我以後要成為最厲害的S級制卡師，把所有異世生物都打敗！”
“老師老師！可以再多展示一點嗎？我還想看！”
底下的小朋友們都很激動，鳳漪注意到，說這些話的有女孩子也有男孩子。
按照原主的記憶，男孩子的爹爹應當時候很早就會告訴男孩子不能成為制卡師，併為了成為出色的卡御士從小接受嚴苛的訓練。
但是她看這些男孩子好像從來沒接受過相關的教育，就好像她們根本不需要一樣。
鳳漪陷入沉思，凌雲則是按照原來的計劃繼續講解。
“我們生活的世界還有異世生物的存在，異世生物的存在不斷破壞著我們的世界。為了抵抗異世生物，出現了制卡師的職業。
我希望在座的每一個女孩子都能有幸成為制卡師，能夠製作出真正消滅異世生物的卡牌。
當然，我也希望沒能成為制卡師的所有的你們能夠成為優秀的卡御士，和制卡師們並肩作戰，為清除異世生物貢獻自己的力量！”
凌雲的話就是世面上非常流行的鼓勵青少年的話術，本身也是沒有任何問題的，
只是聽到了她的話，底下有不少男生都皺起了眉頭，坐在第一排的一個男生甚至乾脆舉起了手：
“老師老師！你為什麼不說我們男孩子？我們明明也可以成為制卡師，為什麼拯救世界的不是我們？”
凌雲先是愣了一下，然後笑道：“怎麼可能呢？這個世界還從沒有男性制卡師的存在。”
這個小男孩的話讓凌雲聯想起了之前漪漪跟展冠驍和戴溫慈閒聊時候說起在這個島上遇到的男性制卡師的事情。
這個島上的基礎教育很有問題，像是這樣的活動，應該多多開展，來糾正一下島上孩子們錯誤的觀點，省的他們為了一個永遠不能實現的幻想而不斷髮瘋。
“怎麼沒有可能？”
那小男孩明顯是非常不認同凌雲的話，指著鳳漪剛剛用過的那張白色的卡牌道：“這個小老師用的卡就是高年級的一個男同學製作的！
我還見過他呢！
只不過後來老師說他非常有制卡天賦把他帶走單獨培養了！”
鳳漪：“(O_o)??”
凌雲：“(O_o)??”
你說什麼？
這張卡是男性制卡師製作的？
。思沉了陷，”枝棲“的過用己自剛剛著看頭低漪
”！的班三年六是，趙李，他道知我！的作製師卡制男是也卡的用師老大個這，啊是“：應回生男的瘦瘦個一有即立邊旁，口齣一話這孩男小
？麼什
