他說的競賽保送其實是一種預設的認知。
清北的學生裡，能進見微書院的，多半都是靠競賽金牌或者國家集訓隊保送進來的。
高考生當然也有，但那畢竟是少數，少到很多人根本不知道見微書院還招高考生。
林曉把行動硬碟的資料線插好，轉過身來，看著黃明奇，笑了笑。
“很遺憾，你猜錯了。”他的語氣很隨意：“我也是高考生，不是競賽保送的。”
黃明奇愣了，眉毛先是往上挑了一下，然後皺在一起。
不是競賽保送，那是什麼？
那就只有一個可能性了。
就是高考成績足夠好。
好到什麼程度呢？
好到在全省幾十萬考生裡排進了前幾名。
黃明奇的大腦完成了這個推理過程，嘴巴張了一下，又合上了。
他把手從膝蓋上拿起來，衝著林曉的方向伸出右手，豎起了大拇指。
“牛逼。”他說了這兩個字，語氣裡沒有羨慕，沒有嫉妒，只剩下一種樸素的、真誠的佩服。
“真的牛逼。”
林曉一下子被他的反應弄得有點不好意思了。
考上清北確實不容易，但坐在清北的校園裡的時候，這件事就己經翻篇了。
在這裡，沒有人關心你高考考了多少分，他們只關心你現在的水平怎麼樣。
高考的成績單在入學的那一刻就己經過了保質期，沒有人會因為你是一個省的狀元就高看你一眼。
“運氣好。”林曉說了一句他自己都覺得敷衍的話。
黃明奇顯然不信，但也沒有在這個話題上繼續糾纏。
他重新靠回床頭，換了一個更舒服的姿勢，開始介紹自己。
黃明奇來自遼寧，高考考了全省第十一名，本來是想報計算機的，但分數差了那麼一點點，調劑到了生科院。
第一年過得渾渾噩噩的，不知道該幹什麼，績點也就是中不溜的水平。
大二的時候跟了一個做微生物生態的課題組，開始對科研產生興趣了。
這次參加競賽做的課題是關於土壤微生物群落的，具體的東西他講了一堆。
林曉只聽懂了一個大概，就是從不同的土壤樣本里提取DNA，測序，然後分析微生物群落的組成和多樣性。
不算特別前沿的方向，但做得紮實，資料量不小，分析的思路也對。
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