一個剛上大二本的科生，接觸正規科研實驗尚且不足三十天。
竟然就己經能夠獨立上手，並分擔課題組的核心工作量。
這種學習速度和科研天賦，就算放到整個新生群體裡，也離譜得有些不講道理。
會議室裡安靜了好幾秒，主位上的陳易軍緩緩點頭，神色平靜，看不出太多波瀾，顯然己經在心裡做出了判定。
他抬眼看向陳俊，語氣沉穩，一錘定音：“表現很不錯。既然林曉確實實打實完成了核心工作，那對應的工作量，就從你名下剝離，單獨劃歸給他。”
這句話落下，在場眾人沒有一人提出異議。
課題組的工作量制度本就講究按勞分配、有據可依。
誰做的事、出的力多，貢獻度就該歸誰，沒人能說得出半點不是。
可現場的氣氛看似平穩，但王聯文和沈佳蕊兩人的心底卻早己翻江倒海，久久無法平靜。
他們作為聯培研究生，這大半個學期以來，老老實實泡在實驗室。
每天都是按時打卡、反覆打磨實驗、熬了無數個日夜。
這才能一點點攢下為數不多的工作量，每一分貢獻度都熬得極為辛苦。
反觀林曉一邊把課上了，一邊順手就把工作量給拿到手了。
這要是最後林曉的工作量比他們差不了多少。
想到這個情節，似乎就有些尷尬哦。
......
時間轉瞬即逝，下午兩點半。
清北大學中央主樓報告廳外人流湧動，場內更是早己座無虛席。
距離《訊號處理與模式識別》主題講座正式開始，還有短短十分鐘。
得益於提前出發，林曉進場很早。
於是他順利在會場靠前的位置搶到了空位，視角極佳。
這場講座偏向硬核專業前沿，並非面向大眾的科普分享，門檻相對來說並不低。
耳畔此起彼伏的閒聊聲裡，林曉能清晰分辨出，在場絕大多數都是清北計算機學院的本專業學生，基本功紮實、專業度高，一看就是提前做過功課、真心來了解前沿內容的。
可能還剩下一小部分零散學生，都是和他一樣，跨專業慕名而來、對相關領域研究感興趣的旁聽生，但人數應該並不算多。
下午三點整。
經過主持人簡單的介紹，加州理工大學的周俊濤教授準時登臺。
沒有半點拖沓，講座正式開啟。
林曉此前從未聽過這位教授的名號，但能被清北專程邀請回來開展公開學術講座，還吸引了全院大批本專業學生到場聆聽，足以證明對方的學術水平肯定是頂尖的，絕非泛泛之輩。
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