瓊斯心裡的質疑和不服憋了這麼久，終究還是忍不住轉頭向自家導師追問到底。
她實在無法說服自己，一個普通本科生，能在學術認知上達到研究生的水平，甚至和自家導師深入探討學術問題這麼久。
邦妮·伯傑見她執拗追問，執意想要弄清林曉的底細。
倒也沒有隱瞞，緩緩將林曉的名字告訴了她。
得到名字的瞬間，瓊斯立刻來了精神，順勢點開辦公桌上的筆記型電腦，動作麻利乾脆。
她心裡早己篤定，剛才林曉的談吐和猜想多半是紙上談兵，靠著幾句不知道在哪聽來的話術裝模作樣，根本沒有實打實的學術成果支撐。
她熟練開啟科學引文索引網站，精準輸入林曉的姓名，準備在導師面前揭穿他的真面目，順便看一場好戲。
檢索結果很快彈出，一條匹配本科生身份的學術記錄赫然出現在頁面頂端。
“還真有？”
瓊斯微微一愣，下意識俯身點開詳情頁面。
可僅僅三秒鐘後，她臉上的吐槽和輕視徹底僵住。
整個人瞬間陷入沉默，眼底滿是難以置信。
一旁的邦妮·伯傑原本只是淡然看著，此刻眼中也掠過一絲淺淺的意外。
她深耕計算分子生物學與生物資訊學數十年，業內各大領域的頂刊水準、發文難度都心知肚明，一眼就看清了頁面上成果的含金量。
第一條成果，竟然是以第一作者身份，發表在植物學領域頂刊《The Plant Cell》，文章聚焦diRNA介導DNA損傷修復的全新機制，屬於實打實的創新性前沿研究。
單憑一名本科生的身份，能拿下這篇頂刊一作，就己經遠超絕大多數同齡研究者，堪稱優秀。
而第二篇論文雖說期刊檔次略遜一籌，但通篇內容均為獨立完成。
更難得的是，這是一篇跨領域研究成果，跳出了他本專業的固有範疇。
本科生獨立跨領域發SCI，其中需要付出的積累、突破的壁壘，遠比普通發文難得多。
邦妮看著滿臉呆滯的瓊斯，緩緩開口，語氣裡帶著毫不掩飾的欣賞與篤定：“現在你親眼看見了吧。”
“其實從他問出那個DCA改良問題開始，我就清楚，這個學生不是空談理論，是有真材實料打底的。”
她順勢溫和提點：“說起來，這點你確實要多向他學習。”
這話一齣，瓊斯心底的傲氣瞬間被激起，當即不服氣地小聲反駁：“我還用學他？我本科階段發的頂刊數量，可比他多太多了！”
看著自家學生嘴硬傲嬌的模樣，邦妮·伯傑無奈失笑，眼底滿是通透。
本科階段，又有哪些高校能和MIT相提並論呢？
MIT本科的學術資源、科研平臺、導師指導，和普通院校完全不在一個層級。
二者的研究起點、成長環境天差地別，根本沒有可比性。
旁人還在零基礎摸索前行的時候，瓊斯早己藉助MIT這個頂尖平臺飛速成長了。
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