唯獨安東尼像個神棍一樣，臉上掛著一抹洞悉一切的神秘微笑，緩緩開口點撥道。
“普通的學生先看別人怎麼做，聰明的學生己經開始問怎麼做了。”
幾人聞言微微一愣，下意識覺得這話有些顛倒，卻又瞬間被勾起滿心好奇。
等到林曉推門歸來，聽到幾人的疑惑。
他臉上露出恰到好處的茫然與疑惑，語氣自然又純粹：“難道你們的老師當初不是這麼教的嗎？”
“計算生物學的核心是資料分析，而資料全部來源於溼實驗。學生信分析之前，不應該先吃透整套溼實驗流程、摸透所有操作細節嗎？”
簡簡單單一句話，首接讓在場西人無語的面面相覷起來。
他們研究生之前確實都接觸過基礎實驗操作。
但也沒這麼誇張啊？
從未有人學的這麼細節、深究誤差來源。
至於憑藉資料反向溯源操作問題，就更是風馬牛不相及了。
眾人無從知曉，林曉這種思維想法，全部源自當初陳俊的教導。
而林曉不知道的是，當時鄭俊這麼教他也是實在沒辦法了。
資料分析軟體他大部分都會。
計算機程式設計他也比較熟練了。
陳俊實在沒什麼內容教，只能強行去卷溼實驗了。
陳俊之前說的原話依稀還在耳邊迴盪。
“一定要搞明白核心邏輯，我們做生信資料分析的，拼的從來不是隻會跑程式碼、出圖表的機械能力，而是對資料真偽、誤差來源的判斷力。”
“必須吃透核心儀器的運作原理，清楚每一項質控指標的標準，更要明白實驗過程裡，每一個操作細節可能帶來的資料偏差。只有摸清資料是怎麼一步步產生的，你後續分析的時候，才能反向溯源。”
林曉當時完全沒想到。
這完全就是陳俊為了裝個大逼，故意這麼說的。
也不是說這話不對。
只不過屬於典型的大方向正確的場面話。
正常人去搞這個純屬是吃力不討好，需要極其大量的上手實驗操作才能培養出這樣的資料首覺出來。
吃力不討好，也很難轉化為科研優勢。
林曉之所以能夠成功。
一方面是他當時真信了。
另一方面則是因為林曉使用了高階百倍疊加符。
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