周元在一個地方指導完之後也是知道自己一個人想要把所有的地方的人，全都輔導到是不可能的了。
只是一個地方的人就已經讓周元覺得說完這些話的時候，有一些覺得自己的精神開始錯亂了，這也是因為這些人提出的問題簡直是五花八門。
最後周元不得不給他們做出了歸納總結和強行的規定，只有這樣的時候才讓這些人沒有了任何的疑問。
因為周元的這些歸納總結和強行規定當中，已經把他們所有的疑問全都用暴力的方法給破解了。
無論是他們對於這些問題當中的任何的疑惑都可以在身邊的人找到借鑑。
只有根本沒有辦法借鑑的時候，還可以讓他們去諮詢門派裡面的長老。
等到長老都沒有辦法的時候，很有可能這個人就是根本無法挽救的人了，他也只能夠被拋棄到周元所說的小機率事件當中的一部分人當中了。
只要他能夠從這些過程當中找到答案的話，還是能夠讓他以更快的速度恢復自己的靈氣。
所以現在周元幫助完一夥人之後，已經是找到了一種規律，周元也是把自己剛才的這些規律，讓馬如龍他們過來告訴其他的人。
等到周元身邊的這些人都學會了之後也讓周元鬆了一口氣，現在周元也是大手一揮，讓這些所有的人全都直接到下面的那些門派當中去幫助他們。
等到所有的人大部分都學會的時候才讓這些人回來，當然周元也是直接的把馬如龍留在了自己的身邊，因為馬如龍還有其他的作用。
一旦周元需要像現在一樣看一看情況的時候，就可以讓馬如龍陪在周元的身邊了。
甚至於遇到一些人還有錯誤的時候，周元也無需費自己的口舌了，只要馬如龍給予指點就行了。
周元只需要把整體的方向，掌控在自己的手裡就可以了。
甚至於周元在想這一夜的時間，就要所有的人都掌握這些東西，明天的時候，大家都可以根據他們掌握的這個技巧，直接的就開始應用了。
“現在還好，我們提前的發現了這個問題，如果之前的時候我們以為江海他們把一些長老和一部分的人，教會就可以了呢！”
“現在看來果然是遠遠不夠啊，因為速度不符合我們的需求，而一些人的理解的方式也不符合我們的需求，這就證明了這些人平時的修煉的時候，也很有可能存在一些問題。”
“不過他們平時的時候有問題，我倒是沒有興趣對他們指導，只不過是他們自己去感悟就可以了，我不能夠把沒有天賦的人也留在自己的身邊。”
“那樣會耽誤培養一些有天賦的人，而且還會讓這個人在自己的身邊一頭霧水，畢竟自身這樣的人，就和其他的人是有很大的差距的，所說的一些功法他都未必能夠理解的透。”
“這種情況下反覆的指導就是浪費時間，不指導的話他又不能夠達到學習的效果。”*
