《天幕直播我帶老祖宗們看高考!》第20章 不能全怪這些孩子!(1)

作者:巴別·1個月前

第20章 不能全怪這些孩子!他想起張眾望餐盤裡那一小份青菜。

想起那個山村少年不敢多點一份肉,只能把剩下的米飯泡進免費湯裡。

再看這些穿著名牌。拿著昂貴手機的學生,朱元璋只覺得胸口有一團火直往上竄。

“家裡一個月給五六千,還嫌不夠!”

“轉頭又去冒領貧困錢!”

“把這些不成器的後輩都拖過來,咱非得把他們屁股開啟花不可!”

馬皇后這次沒有立刻勸他。

她同樣無法接受這種行為。

貧困補助不只是一筆錢。

對真正困難的學生而言,那可能是一個月的飯費,是冬天的一件棉衣,是繼續留在學校的底氣。

冒領者拿走的每一元,都可能落在另一個學生空著的餐盤上。

廣州出租屋裡,陳遠也忍不住暫停了紀錄片。

“這些人,生在富家已經很幸福,幹嘛還要搶佔別人的機會?”

“家裡給的錢夠花,自己卻還要裝窮。”

“這不是佔學校便宜,是在擠真正貧困學生的名額。”

他的聲音傳入萬朝。

百姓們紛紛點頭。

他們不嫉妒那些生來富足的學生。

後世生活富裕,家庭願意給孩子更好的條件,本來也是父母的心意。

可富裕者不能一邊享受優渥生活,一邊再把手伸進救濟貧困者的錢袋中。

紀錄片中的採訪還在繼續。

鏡頭外的記者問一名匿名受訪者:

“你知道助學金主要面向家庭經濟困難學生嗎?”

對方把臉藏在陰影裡,語氣卻滿不在乎。

“知道。”

“但申請又不違法。”

“表是大家都能填的。”

記者追問:

”?呢到拿有沒生學的困貧正真名一另,請申的你為因果如“

。刻片默沉方對

”。取爭會不己自他是那“

。幕天向砸臺硯上桌起抓點差璋元朱,齣一話句這

”!恥無“

”!面臉要不人表代不,窮人“

”。天半推要都個給學同連,娃的樣那眾張“

”?爭會不他說倒反,食玉錦裡家著靠己自你“

。肅嚴常異也神的子孔

”。也可其知不,恥無而人“

”。甚愈害危,多愈學所,智為佔侵以,能為騙欺以“

:道說冷冷,幕一這著看非韓

”。心之利趨有皆人“

”。覺自人人盼只可不“

”。倖僥以可為以然自者領冒,責負人無而疏核稽,罰懲無而假虛料材“

”。責其重,驗其嚴,法其明必,弊此止要“

。話的非韓了應回是像幕天

。任放期長被有沒並象種這,明說即隨白旁片錄紀

。明證章蓋層基與明說況庭家。報申人個賴依為較,定認助資生學分部期早

。足不通互訊資方地些一

。產資與收實真的外之里千在庭家生學實核接直難很校高

。格嚴不並核稽,”失損大多造會不章個蓋“為認者或,面里鄉於礙時有位單層基

。隙空了下留領冒。報虛給這

。整調斷不在也度制核稽助資,暴題問著隨但

。室議會間一向轉面畫片錄紀

。訊資的生學難困濟經庭家對核,起一在坐員人委村層基及以員人作工鎮鄉。心中助資校學。門部育教

:道說續繼白旁

”。明證困貧張一於同等單簡再不,定認難困濟經庭家“

”。斷判行進素因面方多等力出支活生與費學。況。況康健員庭家。況狀力勞要主。收庭家。請申人本生學合綜會校學“

”。訊資等害災發突。疾殘。養供困特。保低。助救的有已驗核規依法依以可門部關相,群難困點重對“

”。實核絡聯位單層基地在所生學與時要必,核複。談訪行進會校學,請申的盾矛料材或雜複況於對“

。中家生學請申往前路山沿,車托著騎員人作工委村名一,中幕天

。章蓋裡室公辦在坐隻有沒他

。況庭家和地田。屋房視檢眼親是而

。藥著放頭床,病患期長親父的生學

。活農擔承自獨親母

。子孩的書讀在正個兩有還中家

。錄記項逐員人作工

。”輛車無庭家,作工定穩無母父“著寫表請申,中查核一另

。車汽輛一止不有還中家,鋪商的錯不意生家一著營經親父生學現發卻,時實核員人作工層基可

。校學給饋反實如被況關相

。回駁被請申定認難困的生學名那

。回退求要被項款的放發經已

。置法依門部關相移則,的重嚴節;理律紀予給定規據依會還校學,明證假虛出通串或取騙意惡。料材造偽在存若

。和緩稍稍才神,裡這到看皇始秦

”。度制是才這“

”。陳自紙一信可不“

”。富其定斷便,鮮面表因只;貧其定認便,素樸著因只可不也“

”。實其核當“

。頭點斯李

”。事兩怕最定認富貧“

”。助無而反者耐忍默沉讓,得多者訴哭於善讓是一“

”。責擔不,章蓋只層基是二“

”。多許了難便領冒,證印互相訊資助救有已。方地。校學將今如“

。化變的部學大了示展還片錄紀

。案檔作工助資立建校學

。況實真生學解瞭話談常日過是而,表請申張一收時學開在只再不員導輔

。節細困貧述陳開公前面班全在生學讓再不卻,考參為作可仍議評級班

。慘比開公場一當被該不也,過罪是不困貧為因

。私生學暴於等不也,開公的訊資助資

。限界到找間之嚴尊護保與核稽正公在要需校學

:道說頭鏡對面師老心中助資名一

”。料飲杯一每過買生學查調要是不們我“

”。活生善改爾偶能不著味意不也難困庭家“

”。假造定一他定認就,鞋新雙一了買生困貧為因能不更“

”。金資領冒和明證造偽。故變庭家造編。產資瞞意惡是的擊打要核稽“

”。人的要需正真給地確準更源資的限有把是而,生學困貧視監是不標目“

。頭點輕輕子孔讓話番這

”。事一觀只可不人察“

”。心之樂娛。友有亦者貧“

”。苦其證自時時該不,刑非並助

:道說也子墨

”。公為是,領冒懲嚴“

”。義為是亦,嚴尊者助全保“

。況出查被生學的裕富庭家名一有又,中片錄紀

。消取被金學助的請申所他

。生學的病重發突遇遭庭家名一另給發新重,戶賬助資回退項款

:知告確明生學全向時同校學

。利福的取爭意隨以可是不金資助資

。責負實真料材對須必人請申

。任責應相擔承須必也員人核稽和員導輔

。責追被會樣同,料材假虛出仍實不況知明位單層基若

。些一去下消才氣怒,戶賬的生學難困正真進終最錢的回退著看璋元朱

”。退該“

”。訓教住記他讓得還,退要但不“

”。啟開手的誰把得就,手敢誰,錢的學救命救“

:道說後最白旁片錄紀

”。暴中行執在能可都度制何任“

”。值價無毫度制著味意不並現發“

”。人的它要需更向走助資讓續持並,任責確明。核稽善完。題問認承是,的要重正真“

”。育教的好更到得弟子家富的秀優讓是只不,的求追所育教代現“

”。會機展發的好能可儘到取爭能也,時願意有。力能有在,生學的庭家難困最和生學的區地遠偏最。生學的通普最讓要還“

。話說有沒久久,完聽民世李

。度制的病弊無永便臺齣一在存不上世,楚清很他

。改修意願否是,後以病弊現發是的難

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。