第西周三，江城連續降雨五天。
晚自習第二節課剛開始十分鐘，教室的日光燈滅了。
整棟教學樓同時斷電，走廊裡有學生推開教室門往外擠，幾名班幹部站起來攔人。
班主任李建國不在，晚自習由值班老師巡邏。
教室裡有人推桌子，有人站起來摸書包，還有人把椅子踢到過道上。
張偉第一個拍桌子站起來，抬手指著天花板道。
“停電了！今晚不用上自習了吧？這可不是我們偷懶，是學校的電先罷工了！”
幾個男生跟著拍桌子起鬨，有人掏出手機把螢幕舉起來照人。
陳鋒沒有動。
他從書包側袋拿出一根蠟燭和打火機，點燃後立在課桌左上角，繼續看書。
蠟燭是他三天前買的。
連續降雨導致江城老區電路負荷加大，他判斷這周內極有可能停電。
所以提前備了三根蠟燭和一盒防水火柴。
這種對突發狀況的預判能力，是前世在野外執行長期任務時養成的習慣。
燭光亮起後，附近幾名學生轉頭看過來，有人用胳膊碰了碰同桌道。
“陳鋒居然帶了蠟燭？”
後排男生伸著脖子往他桌上看道。
“他怎麼知道今天會停電？”
坐在陳鋒前排的蘇晚轉過身來，手指點了點那根蠟燭道。
“你帶蠟燭來學校？這種東西你也隨身準備？”
陳鋒把物理習題冊往燭光下挪了挪道。
“嗯，最近一首下雨，帶著總比臨時找強。”
蘇晚把椅背拉住，繼續問道。
“你怎麼知道會停電？連這個也能提前判斷？”
陳鋒翻開下一頁道。
“連續大雨，老城區電網超負荷，停電機率很高，不是算準，只是提前防著。”
蘇晚把自己的椅子往後挪了一點道。
“那我借你的光看會書。”
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