葉汝南不理解，但黎訴自己不需要，他也不會強迫黎訴。
葉汝南離開後不久，五部的人就各自派了人過來學習。
五部派來的人首接加入了鹽鐵部的隊伍。
鹽鐵部心裡稍微鬆了一口氣，有人和他們一個進度後，心裡稍微好受了許多。
不然看著其他人都在學更厲害的東西，就他們鹽鐵部的人還剛剛開始。
鹽鐵部的人原來心裡是很著急的，鉚足了勁地想追上其他部的腳步。
而現在看到戶部之外的其他五個部也派遣人過來學習新方法了，進度還落後他們一點點，頓時就不著急了。
他們也忍不住在心裡感嘆，黎大人還是厲害，想出來一個新方法，讓六部的人都過來學。
那到時候六部用的不就都是黎大人想出來的記賬方法？
或許……到以後整個大夏都是用這個方法！
那就更厲害了，黎大人的名字會傳遍整個大夏。
不對……黎大人的名字現在己經傳遍整個大夏了！
這麼一想，又忍不住在心裡感嘆人和人之間的差距。
怎麼能有人隨手做一件什麼事，都能名垂青史的程度呢？
不敢想象，到時候黎大人的名字後面會跟著多少可以記錄的東西。
不像他們，應該是連留名的機會都沒有。
算了算了，想這些幹嘛，他們現在首要任務是學好新方法。
學習的隊伍裡面多加入了五個人，並沒有引起什麼躁動，只是簡單的，學習隊伍裡面多了幾個人而己。
其他五部來學習的五個人，官職其實不算低，比戶部各部來學習的人高，甚至有的比黎訴的官職還高。
但來了這裡後，他們也都是安安分分地學習新方法，沒有做多餘的事。
五人看到用來練手的作業，是稅收部人負責的任務時，沉默了一下。
黎大人還真是，合理地利用每一個人，不讓大家的力氣白花。
黎訴一點都不覺得尷尬，方法都教了，幫他們稅收部算點賬目什麼的，還能輔助他們多練習，更快地掌握。
剛開始練習阿拉伯數字不怎麼熟練的，給稅收部謄抄賬目，很簡單，只需要把原來的賬目，用他們新學的阿拉伯數字謄一遍就可以。
而學得更多的，做得就更多了。
但大家心裡都沒什麼怨言，還覺得挺好玩的。
黎訴合理地利用他們的人力，稅收部的人覺得他們自己都快成監工了，而下面那些官職比他們還高的官員，像是他們的下屬一樣，任勞任怨。
剛開始的時候，他們還去問黎訴，大人，我們這樣做真的好嗎？
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