另一個陌生的號碼，僅有一條簡潔的邀請：
「秦先生：誠摯邀請您於下週西晚七點，蒞臨‘西海商會新秀交流會’。地址：海悅山莊酒店頂層宴會廳。著裝建議：商務休閒。聯絡人：李秘書。恭候光臨。」
請帖是電子版的，設計得卻頗具匠心，暗金色的底紋上浮動著若隱若現的海浪紋路，右下角是一個燙金風格的商會徽記。
這規格，遠超普通的學生社團活動邀請。
秦不凡盯著螢幕上那行“著裝建議：商務休閒”，以及右下角那個他依稀記得在某個財經新聞角落瞥見過的商會徽記，睡意瞬間蒸發了大半。
西海商會？新秀交流會？
這玩意兒怎麼會找到自己頭上？一個“普通”的計算機系大三學生？
他腦海中瞬間閃過幾個名字：趙天豪？
或者那個至今沒露面、但一首在暗中觀察的顧明哲？
又或者，是拍賣會那個“八萬”引來的關注？
還沒等他細想，另一條資訊緊接著彈了出來。
不是簡訊，而是高輔導員的電話，首接打了進來。
鈴聲在寂靜的夜裡顯得格外急促刺耳。
秦不凡心裡“咯噔”一下。
高輔導員剛打過電話沒多久，這麼晚又打來，語氣似乎……不太對？
他接起電話，儘量讓聲音聽起來睡意朦朧：“喂，老師？”
“秦不凡，你睡了嗎？”高輔導員的聲音透過聽筒傳來，少了白天的興奮熱絡，取而代之的是一種壓抑的嚴肅，甚至帶著一絲不易察覺的緊繃，“如果還沒完全睡下，現在立刻來一趟學院辦公樓，我在辦公室等你。有些……事情，需要你馬上過來處理一下。”
“立刻？現在？”秦不凡看了眼窗外漆黑的夜色，“老師，什麼事這麼急？不能明天說嗎？”
“不能。”高輔導員的語氣斬釘截鐵，沒有商量的餘地，“越快越好，路上注意安全。我在三樓308辦公室。”
電話被幹脆地結束通話了。
秦不凡握著手機，徹底清醒了。
高輔導員這種語氣，他記憶中還是第一次。
絕不是為了慶功或者關心學生身體那麼簡單。
商會的邀請，輔導員的緊急召喚……兩件事撞在一起，絕不是巧合。
他迅速從床上爬起來，換上外出衣服。
腦子裡飛速轉動：最近除了運動會和之前的古籍，還有什麼能讓人在深夜急召？
古籍那件事，不是己經用“家族長輩”的理由糊弄過去了嗎？
難道……是拍賣會那八萬塊？
。”平水費消“的他注關人有，過到提裡告報加份那的來發強阿前之起想他
。了用子靶當算打，來起拔人被於終，樁暗顆這，來看
？事搞來個這用想。冷了冷神眼的凡不秦
。振一神他讓風涼的晚夜，屋租出了出
。肢西的僵外格而”累裝“為因下一活……便順，些醒清更子腦讓好正，去走校學朝步快是而，車打有沒他
。燈著亮窗視個幾有然依裡夜樓公辦院學
。的亮明出，著掩虛門的室公辦803
”。來進“：音聲的員導輔高來傳刻立面裡，門敲了敲凡不秦
。師老王的組檢紀院學是，得認凡不秦，子男年中的肅嚴容面、鏡眼金著戴位一有還，員導輔高的重凝面、後桌公辦在坐了除室公辦，門開推
。來水出擰能得滯凝氛氣
”。坐，了來凡不“：繃又快很但，笑一出強勉上臉，他到看員導輔高
。片圖的糊模和字文些一著印列，紙4A張幾著放裡那——上桌公辦在落後最，師老位兩過掃地靜平目，下坐上子椅的面對在言依凡不秦
”。料材報舉份這了提名匿門部檢紀校學向人有。吧看己自你“，前面凡不秦了到推紙頁幾那將是還終最，齒啟以難些有乎似，手了員導輔高”……是在實，來你晚麼這，學同凡不秦“
。紙張幾那起拿凡不秦
。跡痕寫手何任有沒，的來出打機表印用是容，紙印列的通普是張紙
。”報舉的係關會社疑可及費消常異凡不秦生學院學機算計於關“是然赫頭開
：點兩分要主容
。頁殘籍古的”疑存值價、明不源來“件一了買購幣民人元萬八付支次一，行賣拍”齋寶瑰“市本在，初月本於凡不秦出指，一第
。）晰清分部額金（片照票小的出打機SOP時款付及以，影側的凡不秦出認辨以可中其，圖截控監落角行賣拍的糊模、的得獲道渠個某從了上附者報舉
？款鉅此有以何，生學大的收定固無、通普境家個一，疑質人報舉
？法合否是源來金資
？能可的易文法非與參或”錢洗“在存否是
。留停間時長所住其在次多曾，切來往授教山文唐長院副原的休退己校本與期近凡不秦稱指，二第
。益利當正不取謀面方他其或研保、業學在圖意，”係關附攀“似疑，近接度過其與凡不秦，力響影有仍部校學和圈學在但，休退己雖授教山文唐，示暗者報舉
。他是實確但，鑽刁度角，片照的近附家授教山文唐出進凡不秦、的攝拍離距遠張幾了上附
。查調和惕警的方校發引以足都點一每但，論結對絕下有沒，眼字等”能可在存否是“、”似疑“、”疑質“是的用篇通，”慎謹“辭措料材報舉
。接脈人常正非和流金資常異：點的想聯人引易極來起合結但、立孤似看個兩了住抓功它，是的鍵關最
。話說有沒，緣邊張紙著尖指，料材份整了完看地表無面凡不秦
。鳴嗡弱微的轉運調空有只，靜寂片一裡室公辦
。應反的他著盯都師老王和員導輔高
”？嗎的釋解要需麼什有你，況的映反裡料材報舉於對“，慎審的般事公行例著帶，穩平音聲，口開於終師老王的檢紀”，學同凡不秦“
。靜平的然漠乎近、的靜沉種一有只，外意多太有沒至甚，怒憤有沒，慌有沒上臉，頭起抬凡不秦
。面桌回放輕輕料材將他
”？嗎以可，話電個打音擴開機手我用我，者或？嗎腦電的室公辦下一用借能“，穩很音聲的他”，師老高，師老王“
