繼續點豆豆，幾次下來，你成功伸手摸到側面寫著D的書。
你用力一抽，這是一本硬殼冊子，裡面並不是一本書，而是一篇日本。
【滴，檢測到玩家發現關鍵線索，劇情解鎖38%】
系統都提示你有進展，你抽出來立刻開始翻閱。
“9.12
今天是我上崗的第一天，這還是我姑媽給我介紹的工作，當校長的秘書，我能幹好嗎？”
“9.18
我己經逐漸習慣這種生活了，還滿清閒的，感謝姑媽介紹的工作。”
“9.28
雖然早就聽說這個學校風評差，沒想到這麼爛啊，路過每一間教室沒有一個人在學習，學生都是來混日子的嗎？”
“10.28
很久沒有記錄了，這一個月過得真是難以形容啊。校長也採取行動企圖去鼓勵這群學生了，可惜沒有什麼用啊。”
……
中間都是一大段無意義的碎碎念，你迅速跳過去。
“12.8
學校又被點名了，我這份工作還能撐到過年嗎？感覺不到過年，學校就可能要被叫停關門了。”
你把這條與那份舊報道對上，繼續翻看下一頁。
“12.10
不敢想象，這是值得記錄的一天，校長遇到一個孩子，居然長著白色的頭髮，渾身髒兮兮地躲在路邊，校長一開始還不敢去呢，過了許久才敢去。那個孩子太瘦了，頭髮長到看不見臉，校長過去的時候我也跟著去了，沒想到他有一雙紅眼睛，漂亮的有些嚇人。”
“我和他對視的時候不禁出了一身冷汗。”
你急忙往下讀，記錄的人筆跡從簡單記敘慢慢變得語無倫次，甚至扭曲潦草，恐懼與驚慌。
“不不不，他怎麼會嚇人呢？校長說的對，這是一個可以給我們帶來奇蹟的孩子！”
“哈哈哈，奇蹟！奇蹟！奇蹟！奇蹟！奇蹟！奇蹟！！！！！！”
“這個孩子可真漂亮啊！”
後面大片留白，最後的字跡己經歪歪曲曲不成字樣，筆尖戳穿紙張留下一個個破洞。
首到最後一頁，突兀地冒出一個與前面不一樣的字跡。
“6.7 我們即將重獲新生。”
下面附帶了一張報道，正是那份報道育德高中起死回生的帖子。
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