她只是一個在亂世裡逃命的女子，背了兩千卷書，救不了任何人。
“回窯洞。”李聞白的聲音從身側傳來。
回到窯洞，三人好一陣沒說話。尤其是玉善，垂著頭，整個人都是蔫巴巴的。
李聞白打破沉默：“這麼下去，還沒等到清兵追上門，陳邦傅的兵就要把附近的村子搶光了。”
孟君低頭看著一隻螞蟻從自己腳邊經過，它好不容易翻過鞋面，又遇到了另外一隻。
自己逃了六百里路，從梧州逃到橫州，恨的是清軍，是降清的叛徒，恨他們破壞了老百姓的安穩日子。
可方才那一幕讓她明白，除了異族鐵騎，還有潰兵流匪。
書裡只寫了正統與大義，寫了如何治國平天下，卻從未寫過當執刀者自己變成了惡鬼，手無寸鐵的人該如何活下去。
玉善仰起頭，“阿姐，那些穿明軍衣裳的哥哥，為什麼比韃子還壞？”
是啊，為什麼？
因為當秩序崩塌，信仰淪為遮羞布時，失去約束的權力與暴力，會比外敵更先吞噬自己的根基。
陳邦傅的兵敢剁掉老人的手，是因為他們知道，在這片土地上，再也沒有律法能制裁他們，再也沒有人會為他們定罪。
這個道理，她不知道該怎麼跟一個孩子說。
同時心裡也有了一個念頭：該慢慢教玉善一些書了。
此後的幾天，三人再不提此事。
孟君領著玉善把《橫州地方博物志》記載的野菜藥草認了一遍。
認完了野菜，玉善蹲在窯洞口，拿炭枝在地上畫今天認的草。
畫一株雷公根，又畫一株蕨草，自己嘀咕：“雷公根是對生的，蕨草不是。對生的葉子是好朋友，不是對生的葉子是孤獨的。”
孟君走過去看。地上簡筆畫了七八種草，旁邊都用炭枝寫了名字，有寫對的，也有寫錯的。
黃花麥果的“麥”寫成了“表”。
“這個字寫錯了。”孟君蹲下來，拿炭枝在“表”字旁邊寫了個“麥”字。
“周朝的時候就有這個字了，是個象形字，畫的是麥穗低頭的樣子。”
從前父親教她認字，是在梧州藏書樓的油燈下，手指點在書頁上，一個字一個字地教。現在她在荒山廢窯裡教玉善，用炭筆一筆一劃。場景不同，感覺卻又奇異地相似。
玉善歪頭看了看，擦掉了重寫，這次寫對了。她寫完又問了句，“周朝是什麼時候？”
“周朝有八百年，分西周和東周。西周的時候，”孟君說著，翻開腦中的《詩經》，翻到《豳風·七月》，“那時候的人，一年四季吃什麼都寫在這首詩裡。”
玉善十分感興趣：“他們都吃什麼？”
她閉眼叩了叩眉心，念道：“七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚。女執懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。”
玉善跟著念，唸到第三遍的時候已經能接上了。
。了斷打善玉被又，住抓及得來沒還，頭念個一過閃中腦君孟
”？麼什是庚倉，姐阿“
”。鸝黃是就庚倉“
”？嗎思意的德品好是不’懿‘？筐懿是麼什為那“
”。的道知會都後以你，箋鄭詩。深子筐是，好德品是不。也筐深，筐懿：句這過注玄鄭“
”？麼什是桑那“：問又善玉
”。的吃歡喜最蠶。葉桑是桑“
”。了門出該道知就，鸝黃見聽天春人農。找去是就’求‘，桑求爰說裡經詩“：說續繼君孟
”？哪去“
”。蠶喂來回採，葉桑採去“
