“匪報也，永以為好也。”
孟君的聲音低，玉善的聲音脆。脆生生的嗓音飄出竹窗，沒多時，窗沿下便湊了幾顆毛茸茸的小腦袋。
都是寨裡峒民的孩子，大的八九歲，小的才四五歲，平日裡漫山遍野跑慣了，從沒聽過這樣一句一頓的唸書聲，個個扒著竹牆往裡探，眼神里滿是新鮮與好奇。
玉善先瞧見了，輕輕扯了扯孟君的衣袖。
孟君轉頭望去，朝窗外彎了彎眼：“想聽便進來吧，地上竹蓆寬，坐得下。”
孩子們你推我搡好一會，終於一個男孩領頭，探進來。後面跟著一串小尾巴，擠擠挨挨坐在一塊。
孟君沒有夫子的架子，她照舊帶著玉善逐字逐句念，連念三遍，才慢聲拆解字句：
“這詩說的是：有人送我一顆木瓜，我便拿佩玉回贈。不是為了折算東西的貴賤，是把這份心意記在心裡，往後長久交好。”
她看向對面一雙雙亮閃閃的眼睛，聲音不自覺溫柔起來：“就像你們這寨子裡，誰家收糧忙不過來，鄰里便去搭手；誰家屋漏了，眾人來幫忙修補。”
不是算著誰欠誰多少，是大家同守一片山峒，心靠在一起，日子才能過得好。”
孩子們似懂非懂地點頭。
一日下來，來聽書的孩子換了兩三撥。
有的坐不住，聽兩句便跑出去瘋玩，玩夠了又拉著別的夥伴折回來。
也有些寨子裡的大人們，過來聽兩句，不管聽沒聽懂，反正離開時好像頭變重了。
孟君全不拘著，願意聽便多教兩句，有疑問便耐心解答。
到太陽西下的時候，幾個忽然齊聲唱起了《守峒歌》。“守峒不是抗王命，守的祖墳與田埂。”
玉善也站起來跟著一起唱，唱完笑著蹲回去，拿炭枝在地上寫了個“詩”字，說：“這個字就是《詩經》的‘詩’”
孟君看著這群圍在一起的孩子，忽然想起刻書老人說的那句話——“只要把這書傳出去了，哪怕把這片地界連根刨了，只要還有一個活人記得，它就斷不了。”
她從前守著藏書樓校書，總覺得典籍是藏在深閣裡，用來考據傳承的死物。人死了，書燒了，這些書中的知識就沒了。
但昨天和今天她所看到的，聽到的，告訴她不是這樣的。
待到夜深人靜，孟君就著案上的松子燈，取了一疊麻紙，研開墨，從腦中的書閣裡翻開第一本書——《千字文》。
一筆一劃都是規整的楷書，從“天地玄黃”起，到“焉哉乎也”止。
落款沒有寫名字，只寫了——永曆元年三月初四。
第三天一早，莫公子帶著乾糧和兩名親隨來了。
“我阿爸昨天讓人去抄了送密信人的住處，人早就跑了，倒是搜出不少跟平樂府往來的帖子。我阿爸說，早知道這人不安分，先前礙著三位叔公的面，不好動他。”
莫二公子本意是坦誠訊息，但落在孟君和李聞白耳裡，卻剛好印證了他倆昨夜的猜測。
兩人對視一眼，都沒點破，只接過東西道了謝。
莫二公子沒察覺兩人的心思，只顧著叮囑密道行路的注意事項。
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