他打算以慈善義學的名義申請辦學資質，學費全免，專收貧民子弟，然後向教育司署申請政府買位補貼。
當時政府買一個小學學位，一年補貼兩百塊。
而霍嶺東實際的辦學成本，校舍租金攤下來、老師工資、教材粉筆，一個學生一年也就一百二十塊上下。
一來一回，每個學生一年淨剩八十塊。
一所學校招五百個學生，一年純利就是四萬。
開出三五所，二十萬打底。
這還只是小學。
教育司署手裡還有成人掃盲班和工廠技能培訓班的補貼專案。
大量新移民文盲、家庭主婦、輟學青年要掃盲，工廠又缺縫紉、電工、家政的熟練工人。
開班按人頭拿政府補貼，培訓完直接把工人對接給製衣廠、電子廠，工廠招到熟手工人，還得反過來給學校一筆介紹費，兩頭賺。
新移民，大部分指的是偷渡過來的人。
70年代有個政策，叫抵壘政策。
這個抵壘政策聽名字就知道，非常簡單粗暴。
你偷渡過來，如果成功抵達市區，就可登記領取香港身份證，立刻成為合法居民，不管你是從哪來的。
如果你在邊境禁區，也就是新界一帶被截獲，就會被立刻遣返。
70年代香江經濟起飛，製造業急需大量廉價勞動力。
港鷹政府實際上默許甚至歡迎偷渡客來港做工，這部分人就被叫做新移民。
霍嶺東之所以搞這個，賺錢也是其次，主要是可以收穫大量善行值。
他現在是真的可以說一句，我對錢不感興趣了。
想賺錢，股市裡那些錢對他來說，基本就是隨取隨用。
更何況，賺善行值就等於賺錢。
十點善行值可以兌換一千塊錢。
現在霍嶺東的五十多萬善行值，隨時都可以換成五億多港幣。
他搞這個義學，用政府的補貼養著學校，技能班的介紹費養著老師，我們再從基金會里撥一點錢，給學生開免費午飯、做免費體檢。
孩子在學校讀書，吃一頓飽飯、查一次身體，全都是善行值。
霍嶺東喊來黃大文，把一份擬好的辦學申請推給他：“資質的事你來跑，教育司署那邊該走的流程一步都不能少。”
“校舍先租，觀塘和深水埗各找一層唐樓或者舊廠房，地方要大，光線要足，五百個孩子的規模。”
“老師公開招聘，工資比官立學校高兩成。”
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