“你知道你說的這些，是什麼嗎？”
沈瑾搖頭。
趙松溪放下茶碗，聲音放輕了些：“你方才說的‘格物’，己經不是程朱的‘格物’了。程朱講‘格物’，是窮盡事物之理，最終還是要回到書本上。你說的‘格物’，是去‘格’活的——去碼頭、去田間、去集市，跟活人說話，看活的東西。這是王陽明‘知行合一’的路子。”
沈瑾微微一怔。王陽明，他當然知道。可他對心學的瞭解，僅限於前世讀過的一些皮毛。
“老夫沒有教過你這些。”趙松溪看著他，目光裡多了幾分審視，“你是從哪裡來的？”
沈瑾知道先生是在問他是怎麼想到這些的，不是在問他從哪裡來。他想了一會兒，老實說：“學生也不知道。就是這些日子在外面走，走著走著，忽然就冒出來了。”
趙松溪盯著他看了好一會兒，忽然笑了。
那笑容很淡，可沈瑾看得出來，那是真心的笑。
“你能自己走到這一步，老夫很意外。”他頓了頓，端起那碗涼茶，終於喝了一口，“老夫原本打算等你把經史讀透了，再跟你講這些。沒想到你自己悟到了。”
他放下茶碗，語氣忽然鄭重起來。
“瑾兒，你記住，‘格物’不是隻‘格’書本。天地萬物，都是物。你‘格’船，船就是你的書；你‘格’莊稼，莊稼就是你的書；你‘格’人，人就是你的書。你把天下的物都‘格’透了，天下就沒有你讀不懂的書、做不了的事。”
沈瑾坐在那裡，手指微微收緊。先生說的話，和他這些日子在外面走時的感受，完全對上了。
“學生記住了。”
趙松溪點了點頭，又端起茶碗，這回是真的喝了。茶是涼的，可他眉頭都沒皺一下，像是早就習慣了這種涼。
“修遠今日怎麼樣？”他的語氣忽然輕快了些，像是在問一件尋常事。
沈瑾把今日趙修遠的言行一一道來：從廊下蹲著擺弄草編螞蚱，到背書時被問住後的窘迫；從站在田埂上攥著泥土發呆，到在碼頭問他“船從哪裡來、到哪裡去”；從說“你也沒那麼討厭”，到臨回屋時那句“明日你也帶我去看看曲轅犁”。
他說得很細，細到趙修遠說話時的表情、語氣、停頓，都一一描摹出來。
趙松溪聽著，臉上沒有什麼表情，可沈瑾看見，他的手指不再敲了，就那麼放在桌沿上，一動不動。
等沈瑾說完了，他沉默了好一會兒。
“他說，‘你也沒那麼討厭’？”趙松溪的聲音有些澀。
沈瑾點頭。
趙松溪低下頭去，端起茶碗，又放下。他端起又放下的動作比平時快了些，像是在掩飾什麼。
“修遠這個孩子，嘴硬，心軟。他能說出‘你也沒那麼討厭’這六個字，說明他心裡那道牆己經裂開了一道縫。”
他頓了頓，抬起頭，看著沈瑾，目光裡有一種沈瑾從未見過的東西——不是欣慰，是一種更深的、更沉的，像是鬆了一口氣。
“老夫讓他來松江府，是對的。”
沈瑾看著先生那張清瘦的臉，心裡忽然湧起一股說不清的酸楚。先生嘴上不說，可心裡一首懸著。修遠在京城被慣壞了，他怕這個孫子廢了，怕自己教了一輩子書，到頭來連自己的孫子都教不好。
如今修遠在變，雖然慢，可確實在變。
“先生，修遠兄的事，學生會上心的。”
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