《被彈幕養大的翔陽》第129章 他左思右想都沒有結果(1)

作者:凡間竟有如此多美食·1個月前

他左思右想都沒有結果,自己有什麼能讓影山學習的嗎?

田中龍之介:“但是日向作為副攻很少會用到後排進攻吧?”

副攻除了發球時會在後排,其他後排時間都會由自由人替代。

“那傢伙是不知道滿足的。”月島說,“他今天看我攔網也是這個眼神,青城大王者的那句話他聽進去了。”

跟日向相處久了,月島也下意識會跟著日向叫一些奇奇怪怪的外號。

他起身將水瓶放到窗臺之上,卻一不小心碰到了掛在上面的揹包。

沒有拉好拉鍊的包中一本筆記本從中掉落,噔的一聲,書脊敲在地面,內頁攤開過來。

澤村大地疑惑:“誰放在這裡的包?”

眾人好奇湊近。

。

經過一週多的觀察,烏養繫心對現在烏野每個人有了大概瞭解。

只是大多數學校都是透過日常訓練打牢基礎和配合,烏野是直接在訓練賽中練配合。

這樣的方法對一般隊伍沒有太大問題,可烏野的首發隊裡有3個一年級,近一半新人。

也就是影山能直接在賽場上大刀闊斧地貼合配合。

所以接下來就是要在縣內賽之前,尤其抓住合宿的這段時間,進行針對訓練,把隊伍的進攻和防禦練起來。

針對訓練啊……第一次做教練的烏養繫心有些頭疼。

此時十分鐘時間到,日向在彈幕提醒下和影山的訓練暫告一段落,三人下場。

“日向。”菅原舉起手中的本子,“這是你的嗎?”

日向翔陽看去:“是。”

“你包沒拉拉鍊掉出來了。”菅原解釋,“上面都是訓練計劃欸,是有什麼用嗎?”

訓練計劃?影山飛雄好奇看來,而西谷夕已經湊過去了。

日向翔陽:“研磨說他們隊裡來了個新人,讓我把我初中的訓練表給他一份。”

訓練表。烏養繫心捕捉到這個詞看了過去,他看著人群之中的橘色腦袋,恍然:說起來日向他……

人群中田中龍之介一咳:“初、初中?”

“嗯,不過那個時候我都是單人訓練。”日向翔陽伸手,指尖劃過上方一行行對牆訓練,“所以我還改了一點。”

他指向下面用另一個顏色筆寫出的多人對練。

——當然,是在彈幕們的建議下改的。

【列夫啊……不要怪我們,我們這可是為了你好。】

】)包表尾黑(啊懷為悲慈向一人鄙【

。力盡心盡是謂可,的目的練訓個每明說筆紅有還面上,頁紙過瞥山影而

”。點錯易有還“,眼眨眨地大村澤”……拉有還,業專……好“

。了子影的練訓們他給練教養烏年去到看中從的真是他:峰東

。的道知中口原菅村澤從是他,點一這”生中初“的中口練教養烏經曾是就翔向日

。了信地在在實實是旭峰東,子本個這到看但

。充補忠口山”。劃計練訓過寫弟學的他給也前之向日“

”。完寫沒還本這過不“,思意好不些有翔向日”。啦下一了改的我用是只那“

。點盲現發螢島月”?寫默是這……住記能還然居你說話“

。移目虛心翔向日。個這了忘,糕糟

”?分點麼那有只會麼怎上習學在放力憶記的你“:螢島月

”!?嗎個這是點重“:愕驚翔向日

。喊遠不在練教養烏”。向日“

”!練教——是“:妙為跑先,清不說也麼怎他事件這劃計寫默:溜就撒翔向日

”?嗎下一看我給能,子本“:手出雄飛山影有唯,覷相面面人眾

。去過了遞原菅”。好“

”。來過都們你,山影有還,原菅、長隊“:人幾了又養烏料不卻

。練訓場球回重好正人他其野烏,了多不差也得息休,去過了被都人個個一

”。坐“:子椅把幾的邊旁拍了拍,頭著撓正心繫養烏

”?了來出經已該應劃計練訓的新你向日,了忘都點差我,論討爺爺和是都你前之,好正“:向日向朝是先心繫養烏,下坐人四

”。是“:然恍是也翔向日

”。吧說說“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。