週六晚上的群聊還帶著植物園一日遊的餘溫，沈瓊忽然發來一條訊息：“我和溫景然商量了下，明天下午想去學校附近的手工體驗館玩陶藝，有誰想一起去嗎？”
“陶藝？”夏苗立刻響應，“聽起來挺有意思的，能做什麼？罐子還是杯子？”
“都可以，”沈瓊道，“我想做個小罐子，溫景然說想做個杯子。你可以做罐子，也可以做杯子，隨自己喜歡。”
“那我做杯子，”夏苗道，“罐子太普通了，杯子實用，做完還能拿來喝水。”
葉安道：“我沒做過陶藝，正好試試，明天算我一個。”
“做手工怎麼能少了我？”蘇曉發了個“衝”的表情包，“我肯定去，說不定能做出個藝術品。”
陸知衍猶豫了幾秒，在群裡@蘇晚燕：“你去不去？你去我就去，你不去我就不去了。”
許芷蘭在旁邊看得首樂：“你們倆能不能注意點？我們還在呢，別總撒狗糧。我就不去了，不當電燈泡。”
林薇道：“我想去學學，從來沒做過，不知道能不能成功。”
蘇晚燕隔了半分鐘才回復：“我去。”
陸知衍立刻回：“那我也去。”
沈瓊清點了一下人數：“除了許芷蘭，咱們八個都去，明天下午兩點，手工體驗館門口見。”
第二天下午，陽光透過體驗館的玻璃窗，在地板上投下明亮的光斑。八個穿著圍裙的少年少女圍在工作臺前，看著桌上揉好的陶泥，眼裡滿是新奇。體驗館的老師是個溫和的中年女人，笑著給他們分發工具：“別緊張，陶藝看著難，其實上手很簡單。先熟悉下工具——割線、修坯刀、海綿、毛筆、噴水壺、墊板，每人一套，溫景然同學，麻煩你幫忙發一下？”
“好。”溫景然應著，拿起工具分發給大家，遞到沈瓊面前時，特意多放了塊海綿，“你手嫩，這個擦泥方便。”
沈瓊接過工具，小聲道了謝。葉安在旁邊看得清楚，打趣道：“看來沈瓊是懂行的，連工具都分得這麼清楚。”
“不算懂，”沈瓊有點不好意思，“之前跟朋友來過一次，學了點皮毛。”
老師拍了拍手，吸引大家的注意力：“我們今天從最基礎的手捏杯開始做。第一步，揉泥。大家取出適量陶泥，像這樣反覆按壓、摺疊、揉搓，把裡面的氣泡排乾淨，讓泥質均勻，軟硬一致。”她邊說邊示範，原本鬆散的陶泥在她手裡漸漸變得光滑圓潤。
“要多少泥合適？”夏苗舉著手裡的一小塊陶泥，有點茫然。
“看你想做多大的杯子，”老師比劃著，“大概像我手上這麼多就行，做太大了新手不好掌控。”
大家跟著揉起泥來，陶泥微涼的觸感帶著點溼潤，在掌心慢慢變得聽話。蘇曉揉得最用力，臉都憋紅了，嘴裡唸叨著：“排氣泡，排氣泡，看你往哪跑。”
“第一步完成，”老師道，“接下來做杯底。取揉好的泥團，捏成略厚的圓餅，大概0.8到1釐米厚，這樣不容易塌。”
葉安捏的杯底有點歪，像個橢圓，他用修坯刀颳了半天，還是沒弄圓，只好放棄：“就這樣吧，獨一無二的歪底杯。”
“然後搓泥條，”老師繼續示範，“把陶泥搓成手指粗的長條，一圈圈盤在杯底上，內外都要按壓粘合，不然容易分層開裂。”
沈瓊做得很認真，泥條盤得均勻，按壓得也緊實，杯身漸漸有了弧度。她看了眼旁邊的溫景然，他的杯身有點歪，像個傾斜的小水桶，忍不住笑了：“你這個怎麼看著怪怪的？”
溫景然撓撓頭：“可能泥條沒搓勻，有的粗有的細。”
蘇晚燕的杯身做得挺規整，就是杯口有點歪，她用海綿擦了擦，試圖修正，卻越擦越歪。陸知衍在旁邊看得著急，想幫忙又怕添亂，只好小聲說：“慢慢來，別急。”
“杯身做好後，單獨捏杯柄，粘在杯身側面，介面處一定要壓實。”老師巡視著，時不時伸手指導，“夏苗同學，你這個杯柄捏得太細了，容易斷，再加粗點。”
