最近校長心情還算不錯，前段時間那種走鋼絲的感覺，誰走誰知道。
一南一北，兩邊都是大爺！
兩邊都不能得罪，但又都不能妥協。
最後只得借力打力，一手太極拳，勾住了紅軍，又拖住了小鬼子。
最近校長就發現，日本人這邊的態度也很擰巴，嘴上叫的比誰都兇。
可實際做出行動的時候，卻常常進兩步退三步！
時間久了，校長也就看清楚這裡面的道道——會咬的狗不叫嘛！
原來你日本人也有顧忌，那我還怕你個啥？
真實來說，日本人確實會有很多顧忌，譬如在東北方面，若是關東軍傾巢南下，害怕被毛熊偷了老家。
譬如剛剛退出國聯，旋即與華夏展開全面大戰，會不會遭到英美的全面制裁？
外交與軍事層面的雙重困境是血淋淋的現實，就算是剛剛上位的少壯派，也得認真的掂量掂量。
更麻煩的地方在於，華北的日本駐軍此時規模太小。
要開啟大戰，就必須從東北調集兵力，準備糧草彈藥、籌備戰爭款項，進行全面動員。
這不光需要一段不短的時間，而且動靜太大，根本起不到突襲的效果。
你在動員的同時，對手也會發起動員，互相之間優勢就抵消了。
參謀本部綜合評估了一下，如果非要打，那就只能大打特打，以舉國之兵，在華北方面一字平推下去。
指望依靠九一八那樣，以少量的部隊進行突然襲擊。
宋哲元暴起反抗的機率趨近於9成，北方的國軍部隊大機率也會趕來增援，再加上隨時可能北上的紅軍……
最終成功的機率極低。
隨即，東京方面立刻轉換的戰略方向，從威逼轉為利誘。
加大特務經費，瘋狂收買華北地方官僚、漢奸，煽動自治運動。
同時持續向金陵方面遞交強硬外交照會，一邊慢慢向關內增運部隊，一邊繼續施壓，等待兵力部署到位。
而為了安撫校長，那位狡猾的石原提出了一個驅虎吞狼之計。
計謀也不復雜，就是支援校長繼續圍剿紅軍。
並不需要太過高深的佈局，只要不斷挑撥雙方之間的關係，日軍方面則持續保持低調，漸漸淡出大眾視野。
那麼要不了多長時間，這兩撥人還得再打起來。
不得不說， 這群小鬼子真是精準拿捏了校長的軟肋。
此時的校長，眼見鬼子這邊傳來的壓力逐漸轉於和緩，那顆躁動不安的內心再度佔據上風。
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