這裡面到底有多少水分暫且不提，光是這個規模就已經足夠駭人了。
但兵力擁有優勢並沒有給校長帶來安全感，此前的幾次戰役，哪一次兵力沒有優勢？
要是談判破裂，周澤遠不服安排，再次發起叛亂，又有誰能治住他？
這時他不由得想起了自己的愛將衛俊如。
之前還覺得他能力平平，只是勤勉任事，現在一看，五虎上將就他一個能打的。
徐庭瑤雖好，但終究不是自己人，用著不放心啊！
南昌行營的辦公室。
校長提了提袖口，從抽屜裡摸出一張上好的宣紙鋪在桌上。
研墨，蘸筆，略一沉吟，落筆便寫。
“俊如吾弟臺鑒：
別來無恙。聞弟近赴柏林，遊歷普魯士軍事學府，訪德意志治軍之法，吾心甚慰。
弟素有大志，此番遠行定有所得，不止於步炮協同，機械化編組方面有何新見？望來電詳述，兄當洗耳恭聽。
國內近況，弟或有所聞。東南匪禍雖暫告平息，然大患未除，宵小環伺，形勢仍殊堪憂慮。
吾日夜思慮，深感麾下可堪大任者寥寥。遙想金衢之役，弟雖身處異域，亦當痛惜不已。
革命事業正值用人之際，弟之才識膽略，兄素所深知。今大廈將傾，非棟樑不可撐持；狂瀾既倒，非中流砥柱不可力挽。
兄盼弟速歸，共圖大業，不日當有要務相委。路途迢迢，萬望珍重。
專此布達，即候近祺。
兄中正手書！”
一氣呵成。校長擱下筆，把信紙拎起來吹了吹墨跡，從頭看了一遍，滿意地點了點頭。
正要叫副官進來安排發電報，門被敲了兩下。
楊永泰推門走了進來，手上捏著一份電文。
“校長，義烏方面傳來的談判進展。”
校長來了興趣，放下信紙，接過電文展開。
越看，嘴角的弧度越大。
“好，很好，看來紅軍是真有意北上了。”
楊永泰站在一旁，斟酌了一下措辭：“校長，若真是同意這個方案，我等可就丟失了一省之地。”
校長瞥了他一眼，“鼠目寸光。”
楊永泰沒吭聲。
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