若遇災年，下田減半，中田損三成，上田無損，又應收幾何？
聽著簡單吧？
然後第二道題就是：給你一張手繪的縣域地圖，上面標註了七條河流、三座山、兩個湖泊。
最後，讓你規劃一條從縣治到邊境的水泥路，要求路程最短、物料最少、沿途覆蓋三個最大的村落。
請畫出路線圖，並估算所需石灰、砂石、人工各多少？
“......”
考生們看著那張地圖，手裡的算盤打得冒煙。
......
第三天考禮，禮儀典制。
朝廷規制、君臣尊卑、祭祀大典、禮法綱常、民間往來的禮節，還有律法與尊卑秩序。
簡單說就是制度、禮法、處事規矩，做官必須懂，朝堂、治民都用得上。
這一科倒是沒有那麼燒腦，但極其繁瑣。
從朝會時站什麼位置、行什麼禮，到接待外邦使節用什麼規格的宴席，再到民間婚喪嫁娶的禮制規定，全都事無鉅細。
不少考生鬆了一口氣，覺得終於能喘口氣了。
然後他們發現，禮科也要寫策論？？！
題目是：今有邊郡蠻夷歸附，其風俗禮儀與中原有異。
你為該郡守，當如何使其歸化而不生怨？
“......”
又是一道沒有標準答案的題。
.....
第西天考書，文字、文書。
識字、書寫、閱讀理解，撰寫公文、記錄檔案，辨識字形。
放在科考裡就是讀寫、寫文章、草擬文書。
這一科考的是基本功。
大部分考生從小讀書識字，倒是不至於交白卷。
但宋也加了一道實務文書，也就是給你一個真實的案件卷宗，讓你在半個時辰內整理出一份完整的公文，格式要對、措辭要準、邏輯要清晰。
“......”
考生們寫到手抽筋。
......
。理樂、舞樂，樂考天五第
。舞樂、歌詩、律音
。樂配要都會朝、祀祭，風民和調，心人化教能樂為認時古
。段手的民冶陶、化教是還，舞跳歌聽是單不樂
。回一了慈仁也宋，刻一這在好
。明說例事朝前舉並，用作的中理治方地在教樂述論請：是目題
。琴彈場當用不至
......
。馬馭、車駕是就也，考天六第
。技的車馬馭駕
。事本的車驅場戰、況路對應、馬控含包，車駕會要都領將、員，力戰心核是車戰代古
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......
。之箭，考天七第
。法禮、心、態究講還，頭準拼比止不，藝技矢弓
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