他太焦慮了，導致神經性尿頻。
可上廁所對他來說是個挑戰，他不可能每節課下課都能去廁所。
所以他會一直憋著，攢到兩節課去一次廁所。
上週一，他多攢了一節課，剛坐上輪椅就控制不住了。
褲子輪椅都溼了，地上還有一攤。
在旁邊同學震驚的目光中，他想逃，但他什麼都做不了。
明明已經一整天都不喝水了，可結果還是這樣。
別人抬腳就能跑去的廁所，他卻被殘缺困住了腳步。
一泡尿，擊潰了他竭盡全力用好成績去維持的尊嚴。
同學捂著鼻子去找老師，所有人的目光像針一樣紮在身上。
他卻不敢動，因為轉動輪椅會把尿漬弄到更多地方，他只能任由那些譏諷和指責像暴雨一樣澆在身上。
他也想幹乾淨淨的，他也不想給別人添麻煩。
可他的存在，就是麻煩本身。
最後，還是班主任打電話把他媽媽叫到學校，把地上的尿拖了十幾遍才收拾乾淨。
從那之後，他的世界更黑了。
他雖然學習成績在班裡排在前面，但他連尿都憋不住。
他依舊低人一等，他是廢人。
沒人打他，沒人罵他，但是曾經那些暗戳戳的嘲諷變成了公開的貶低和不屑。
馬上要高考了，他不能因為這些煎熬就放棄自己的夢想。
可是，在他咬牙堅持了一週後，他發現自己根本學不進去。
如果繼續在四班待著，到高考時他的成績一定會一落千丈。
於是，他動了小心思。
萬幸的是，他學習還算不錯。
他讓媽媽去找了學校領導謊稱自己要退學，副校這才主動提議給他調換班級。
本以為換一個全新的環境，就會脫離四班給自己帶來的心理陰影。
但他忽略了一件事，學校就這麼大，高三還是獨立教學樓，怎麼可能會碰不到四班的同學。
“鄧凱，我給你出個招，你天天戴著尿不溼上課吧，你也不用上廁所了，想尿就隨地大小尿。”
另一個男同學故意模仿起他，把左手蜷在下巴上：“媽媽，快來給我換尿不溼啊。”
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