我輕輕地對花瓶裡面的人頭說道:“你是不是活人？你要是活人你就點點頭。”
結果花瓶裡的人頭點了點頭！沒錯，這個花瓶裡面裝著的就是活人！
沒想到花瓶裡面裝著的居然是活人，可這麼小的花瓶，這人是怎麼被裝進去的？他的西肢呢，他的手和腳他的腿都哪去了？
我甚至都不敢繼續往下想了，花瓶裡既然是活人，那王老師把他裝進花瓶裡，到底是為了什麼呢？
是因為自己的變態愛好，還是有什麼不可告人的秘密？
我伸出手機對著花瓶拍了幾張，小聲對花瓶說:“我們一定會幫助你的，你需要我們幫助你再點點頭。”
花瓶裡的人頭連連點頭，很顯然他能聽見，但是說不出話，因為他的舌頭被拔掉了。
王老師本身就是一個讓人琢磨不透的一個人，在我第一次來到學校的時候，劉倩就跟我說過。
她說王老師這個人，人品不怎麼樣，後來我又問了學校裡的其他男生，有一個男生也跟我說，王老師這個人並不像他平時裝出來的樣子，那麼道貌岸然。
這花瓶裡的人頭看年齡年齡不大，也是一個小男孩的樣子，又是怎麼被莫名其妙的裝進這花瓶裡呢？
他是王老師的家人嗎？還是王老師的學生？
這要是學生那可太嚇人了，跟王老師在同一個學校裡，居然還有被裝進花瓶裡的風險。
此地不宜逗留，我們留下了證據後，我再次回頭看了一眼花瓶，就帶著牛順匆匆離去了。
離開後牛順還心有餘悸的說:“哥，剛才那一幕真的給我嚇完了，怎麼還會有這麼可怕的事兒？”
我沉思了一番說道:“這件事，恐怕沒有那麼簡單，我想王老師這個花瓶。本身就有問題。
如果這個花瓶，真的是從你說的那個古董店裡買過來的話，那這個古董店是不是殺的人，不止咱們在衣櫃裡發現的那個女人，是不是還有更多的人呢？
可是這王老師從古董店買了花瓶，就是為了裝這麼一個人頭嗎？”
牛順接過我的話問道:“哥，你說這辦公室裡其他老師知不知道這件事？”
我想了想說，我覺得可能不知道，如果要是你的話，你的同事用花瓶裝著一個那麼嚇人的東西在辦公室裡擺著，你如果知道，你難道不會去找校長投訴嗎？
牛順想了想，覺得我說的很有道理，我們兩個人去找富貴，富貴己經打掃完了，在原地等我們。
他問我們情況，我們把王老師花瓶裡裝人頭的事情跟他說了。
富貴皺著眉頭想了半天說，我倒是聽說過有這麼一種情況，就是說，把活人的西肢全部砍斷。
然後再裝進小小的花瓶裡，用來觀賞，他的身體裡估計是被泡了什麼營養液，一類的東西。
可是這王老師，又不是為了滿足某種變態愛好，他為什麼要做成這樣的人體花瓶了？
我們都百思不得其解，這件事只能暫時擱下，我拍了照片，手裡是有證據的，隨時都可以報警……
