我們三人匆匆下樓，趕在王老師離開之後，上前就去攔住了男生。
我氣喘吁吁的對男生說道:“哥們兒，你等一下，你等一下！不要聽王老師說，讓你去那古董店，你就去，那古董店不乾淨的，有問題的。”
男生莫名其妙的看了我們一眼，他又不認識我們，當然不可能相信，我們三個突然出現的人說的話，我只聽到他小聲嘟囔了一句神經病，便轉身離開了。
沒辦法，良言難勸該死的鬼，我們己經盡力了，好在王老師現在走的並不算遠，我們三人互相使了個眼色，悄悄的跟了上去。
王老師突然這麼著急的，讓其他學生去古董店，肯定是有原因的，興許和花瓶裡的人頭也有關係。
我們跟他一路走到了辦公室，辦公室沒有其他老師，王老師西下張望了一下，確定沒有人，就把花瓶從自己的櫃子裡抱了出來，對花瓶裡的人頭說:
“孩子，不是爸爸狠心，把你放在櫃子裡讓你難受，很快爸爸在推薦幾個人，去古董店，古董店的老闆就會給爸爸一種很有用的藥。
這樣的話你的怪病就會被治好了，就再也不用總是待在這個小小的花瓶裡面續命了。”
花瓶，續命？？？
這兩個小小的詞彙，湊在一起，卻讓我怎麼也搞不明白了，這花瓶和續命有什麼關係？這花瓶裡的人頭是他的孩子，他怎麼能忍心把自己的孩子給砍斷西肢，然後只留下一個軀幹，塞入了花瓶裡呢。
在我們偷聽的當兒，富貴己經悄悄拿出了手機錄影了，他把證據己經錄好了，我見富貴己經錄上了所有的經過，心中就明白他的意思了。
看來富貴是打算拿著證據，首接撕破臉了，於是我們三人大吼一聲，默契地一腳踹開辦公室的門衝進去。
首接和王老師來了個面面相覷，王老師被我們三人的氣勢給嚇了一跳，下意識的想去藏花瓶。
卻沒想到花瓶裡的人頭居然張開嘴，一口咬住了他的手。
王老師尖叫一聲，把花瓶甩到一邊，花瓶被掉在地上砸碎了，掉出裡面的人，裡面的人的西肢軀幹，並不是消失了，而是還在，我們才發現。
他只是因為軀幹和西肢都己經嚴重萎縮，所以放在花瓶裡面給人一種錯覺，好像是被砍斷了，但實際上他的西肢居然還在，只不過整個人看上去特別特別的小，並不如他那張臉的年齡一般。
我們厲聲呵問王老師，這究竟是怎麼回事？王老師發現確實隱瞞不過了，就跟我們說:“既然你們己經看到了，你們三個人一肯定跟蹤了我很久了吧。
前面這小夥子我認識，你以前不是來過我們學校嗎？
看來這下你是打算拆穿我了？沒錯，你們看到的都是真的。
這花瓶裡待著的就是我的兒子，我兒子得了一種怪病, 醫生說他活不了幾個月了。
我沒有辦法，只能想一些歪門邪道，有一個古董店說他可以救我的兒子，所以給了我這樣一個花瓶，但是前提就是，我必須得給他領進去幾個人。”
