張磊也不客氣,自己抽出一根塞進嘴裡。
上課鈴還沒響,許肖義走進教室,站在門口看了一圈。
看見人基本到齊了,點了名,又出去了。
鈴聲響了。
正式上課。
第一節課是語文。
語文老師是個三十來歲的女老師,姓王,齊耳短髮,說話聲音不大但很清楚。
她站在講臺上,翻開課本,第一課是拼音。
“同學們,今天我們學習漢語拼音。先跟我讀a”
“a”孩子們拖著長音,齊聲跟讀。
“o”
“o”
“e”
“e”
許祥坐在座位上,跟著大家一起讀。
這些拼音他早就爛熟於心了。
但聽著全班同學拉長了聲調一起讀的樣子,他莫名覺得有點意思。
王老師又在黑板上寫下幾個拼音,帶著大家讀了好幾遍。然後又讓同學們一個個站起來讀。
輪到許祥的時候,他站起來,讀得很準。
王老師看了他一眼,笑著點了點頭:“很好,坐下。”
張磊在許祥前面,他站起來讀的時候,把“o”讀成了“喔”,王老師糾正了兩遍才讀對。
許祥坐在後面聽著,嘴角微微翹起來。
這些對他來說太簡單了。
無聊是有點無聊。
但坐在一群六七歲的孩子中間,跟著他們一起讀拼音、寫筆畫,他忽然覺得自己也像個孩子了。
不過,他現在本來就是孩子。五歲,一年級。
只不過心裡裝著一個活了兩輩子的靈魂。
一上午的課很快就結束。
。覺的別沒也倒,單簡太容得覺了除祥許,來下上課節三,樂音、學數、文語
。頓一了訓師老被,鬧打著追生男個幾有,去跑來跑上廊走在們子孩候時的課下,的鬧鬧吵吵裡室教
。的過看前以梅許,書事故本一的帶己自他。書看上位座在坐他,跑去出有沒祥許
”?玩去出不你,祥許“:問來過湊磊張
”。去想不“:頭搖了搖祥許
。曼特奧的他畫續繼上位座在坐,去出沒也,頭撓了撓磊張
。走口門校往,室教出走,響一鈴學放午中
”?樣麼怎得學午上,弟“:問,祥許見看,來出了走也梅許,會一沒
”。行還“:想了想祥許
”?了兒哪到學文語“
”。音拼“
”?難不難音拼“:問續繼梅許
”。難不“
。題問的餘多個一了問己自得覺,題學數的級年五道幾那起想,眼一他了看梅許
。走家往路著沿人兩
”?嗎音拼讀會你“,口開然忽祥許”,姐“
”?會不能還音拼,了級年五都我,會然當“:說地壯氣首理後然,下一了愣梅許
。話說沒,笑了笑祥許
。白明想沒但,勁對不裡哪得覺總,笑的他兒會一了磨琢梅許
。了桌上端飯把經己蘭翠許,家了到
。著忙裡店在節肖許
”?懂得聽不聽容的講師老?樣麼怎校學在天今,伢祥“:祥許問,飯了盛子孩個兩給蘭翠許
”。了懂聽都,懂得聽“:說,碗過接祥許
”。題問沒定肯西東的級年一,明聰子孫我“:說著笑,菜子筷一了夾國建許
”?嗎會不能級年一,做會都他題的級年五“:咕嘀聲小邊旁在梅許








