【恭喜昌南英才職業技術學校基礎裝置完善!學生們在學校能得到基本的健康和學習上的保障!!】
【解鎖成就!設施齊備!!】
【獎勵健康資金100萬!】
陳述皺眉,又多了一個類目。
點進詳情一看。
【健康資金:可用作學校內師生職工,醫院檢查資金,針對特殊身體有恙的師生職工,可使用。(詳細展開)】
點選下方能看出更多密密麻麻的使用方式。
說簡單,其實就是學校每年年度身體檢查,專款專用。
或者是面對某些有特殊情況的學生,身體有殘缺或者身患重病,這筆資金可以以學校出面,作為贊助金。
依舊是專款專用!
這點,陳述倒是覺得不用防著自己!
他雖然貪汙,但這點不至於貪走!
安排完兩個新的醫務人員的宿舍,把人帶到醫務室,依舊是上個六中留下來的裝置,架子這些都有,就是藥被清空了!
採購倒是還能貪一筆。
陳述算了一下這趟能賺多少錢?
嘴角微微上揚。
“不錯。不錯。”
......
與此同時,深夜。
教務處,老師辦公室。
6位還沒有走的工商專業老師,皺著眉,每人的手上都拿著一疊合夥合同。
桌子的不遠處還放著一個可移動小黑板,統計學老師張泰明拿著粉筆,在上面寫著彙總的物料。
【電動三輪車20輛】
【臭豆腐一箱】
【羊肉三斤,牛肉三斤,竹籤一把】
【綠豆麵5斤】
“不對?!這申請格式哪能這麼寫!!”
“你這彙總的跟沒彙總有什麼區別!”
”!的樣一不是都價的天每,牛,羊這有還!錢多箱一這,箱一格規的大多?箱一麼什?箱一腐豆臭!價麼什,車三電“:板黑著拍,走前往,樣模的頭老小個是來起站他,口開的暴柏甘學計會
”!?計統還這,來出不算核都本!購採一統算打們你“
”。來出合整給類種把多頂們我,走價場市著跟是定肯況種這。浮下上料的天每,種這攤擺,師老甘“,好太不也神明泰張
”!!購採己自們他讓!購採一統,了生學給都錢“:冷面,蘭玉楊學理管,師老的班下能不還間時班下邊旁
”!錢費浪們他怕是我“
”!!購採們他幫,天天後以算打不難你!省節道知才們他,了多費浪,錢費浪“:句一的利犀到聽就,口開海如趙
”!!的想麼怎道知不都,攤擺部全組02“
!憤氣後隨,信置敢不些有是也,攤擺生學全知得蘭玉楊,人與參的劃計踐實個整為作顯明
!流逐波隨!理心眾從是而,考思有沒生學為認








