安權重新坐下，身體前傾，壓低了聲音，那聲音低沉而有力，像是從胸腔深處發出來的，每一個字都帶著不容置疑的分量：給我教學生——教你在曹操那裡來不及用的東西，教你在呂布那裡沒機會用的東西。你的腦子，不應該浪費在給某一個主公出謀劃策上。你應該把你的經驗傳授出去，讓一變成十，十變成百，變成一千，變成一萬——這才是真正的本事。
陳宮愣住了。他張了張嘴，一時間竟然不知道該說什麼。他準備好了安權會說服他當謀士，會給他畫大餅許諾前程，會用高官厚祿來誘惑他——但他沒準備好這個。教學生？他這輩子從來沒有想過。他給曹操出謀劃策時想的是怎麼出奇計、破敵軍；給呂布收拾爛攤子時想的是怎麼對付那個有勇無謀的傢伙。他從來沒有想過，有一天會有人讓他去教一群孩子讀書識字，把他的那些陰謀詭計、那些在血與火中淬鍊出來的智慧，一五一十地傳授給下一代。
你以前給曹操出謀劃策，後來又給呂布當謀士，這兩段經歷，不管成功還是失敗，都是真金白銀的經驗。安權直視著他，但你最大的問題，不是跟錯了人，而是你一直在用你的腦子給別人算賬，卻從來沒想過為自己算一筆賬。曹操回不去了，他不是那種會原諒背叛的人；呂布死了，天下雖大，你已經沒有主公可以投奔了——我說的對不對？
陳宮的臉色變了一下。這話戳到了他的痛處。他確實是走投無路了，天地之大，卻沒有他的容身之所。
安權站起身，走到槐樹下，仰頭看著枯枝：太行山有一群孩子，十三四歲，聰明肯學，但沒人教他們真正的謀略和判斷。他的語氣變得認真起來，賈詡可以教情報和權謀，他教的東西陰狠毒辣，一招致命，但那不是全部。他教不了在絕境中翻盤的本事——那種明知不可為而為之的勇氣，那種泰山崩於前而色不變的定力。你在呂布手下有多少計策，明明能翻盤卻被主公親手葬送——那些仗不是打不贏，是呂布不聽——你的那些精心設計的計謀，被愚蠢一次次埋葬——你不覺得可惜嗎？
陳宮的笑容慢慢收斂起來。他想起了自己背叛曹操的那個夜晚，激動、恐懼、期待、忐忑攪在一起，讓他整夜整夜睡不著覺。他以為找到了能讓他施展拳腳的舞臺，以為呂布的勇武加上他的智謀，一定能成就驚天動地的事業。結果呢？結果他那些精心設計的計謀，一次又一次被呂布的愚蠢葬送。最讓他心寒的不是失敗，而是那種明明看得到勝利卻抓不住的絕望。他記得有一次，他設下了一個完美的伏擊計劃，只需要呂布按計劃行事，就能全殲曹操的一支偏師——結果呂布在關鍵時刻被一個歌妓迷住了眼，錯過了戰機，精心佈置的一切付之東流。那一刻，陳宮覺得自己不是一個謀士，而是一個在懸崖邊上拼命拉車的馬，明知道前面是深淵，卻還是被人推著往前走。
我教不了他們那種東西。陳宮的聲音有些發澀。
不，能教。安權的目光很誠懇，你不是要教他們像你一樣聰明，而是要教他們像你一樣思考——讓他們學會從多個角度看問題，權衡利弊，在資訊不完整時做出最優決策。這些是可以教的，而你，恰恰是全天下最適合教這些東西的人。
陳宮沉默了很長時間。茶涼了，他沒有喝；風吹過老槐樹的枯枝，發出嗚嗚的聲音，像是誰在低聲哭泣；天邊飄來一片雲，在院子裡投下一片淡淡的陰影。然後他突然**笑**了，那笑聲不大，但很真，爽朗得像一串被風吹響的銅鈴。
你倒是——比我見過的所有主公都看得清。他的聲音裡帶著一絲感慨，也帶著一絲釋然，曹操要的是我的命，呂布要的是我的計，你倒好，要的是我的腦子——而且不是替你用，是替天下用。
不是替天下用，是替未來用。安權說。
陳宮的嘴角勾起一絲久違的**笑容**：好，我教。但是我有一個條件——我教的東西，不許藏著掖著。我教什麼，他們就學什麼，你和賈詡都不許干涉。我教的東西，將來可能比你們想象的更危險，也更有用。你們要有這個心理準備。
安權伸出手：成交。
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**【幕五·西元192年·太行山——成型】**
三天後，陳宮主動去找安權。那天天空格外晴朗，是隆冬裡難得的一個暖陽天，日光把營寨屋頂上的殘雪照得亮晶晶的，空氣中瀰漫著一股清冷而乾淨的氣息，讓人忍不住想深吸一口氣。
安權當時正在校場邊和關平說話，看到陳宮走過來，停了話頭，朝他點了點頭。陳宮走到他面前，開門見山地說：我教你說的那個，我賭一把。
安權伸出手：歡迎陳先生加入太行山學堂。
陳宮沒有握手，轉身走進學堂。他推開門的時候，門軸發出一聲響，像是某個塵封已久的記憶被重新開啟。學堂裡，蔡琰正在教一群孩子寫大字，她穿著一件素淨的青布棉袍，頭髮整整齊齊地梳在腦後，正彎腰指導一個孩子糾正握筆的姿勢。孩子們低著頭，認真地在紙上描寫生字，那專注的神情和當年陳宮在私塾裡讀書時一模一樣。
陳宮在門口站了一會兒。他忽然想起自己當年在曹操手下當謀士時，也曾經幻想過有一天能功成身退，找一個安靜的地方開館授徒，把自己的所學傳下去。沒想到這個願望，竟然在這個意想不到的地方、以這種意想不到的方式實現了。
蔡琰抬起頭，微微愣了一下，然後露出一個禮貌的微笑：陳先生來了。
陳宮點了點頭，大步走到講臺前，從蔡琰手裡接過一支毛筆，在黑板上寫下了四個蒼勁有力的大字——審時度勢。他轉過身，看著臺下那些稚嫩而認真的面孔，用帶著兗州口音的沙啞嗓音開了口：
今天，我給你們講第一課——什麼叫。天時有春夏秋冬，地上有山川河流，人間有強弱貧富。聰明人借勢而動，愚蠢人被勢所驅。你們要記住，天下大勢，分久必合，合久必分。現在是亂世，亂世就是最大的勢——你們生在亂世，是不幸，也是大幸。不幸，是因為你們要吃很多苦；大幸，是因為亂世裡，英雄才有出頭之日。只要你們學會了審時度勢，就能在這個亂世裡找到自己的路。
學堂外，安權聽著陳宮的講課聲，嘴角不由得上揚。
小安的投影悄悄亮了，那光芒在陽光下幾乎看不出來，但那機械音卻帶著一絲難得的正經：人才體系正式成型——武將序列：北線張遼，東線趙雲，步兵教官高順。謀士序列：情報賈詡，謀略導師陳宮。後勤：商業簡雍，財務糜竺。文化：教務蔡琰。綜合評分：SSR級團隊。太行山創業團隊，正式升級為有希望統一天下的創業團隊
頓了頓，小安補充了一句，語氣有些認真：另外提醒您，陳宮此人自尊心極強，不適合直接命令式管理，建議採用請君入甕式說服。您剛才的操作，完美的以退為進，精準的投其所好，把他要的東西包裝成他要的樣子，讓他自己說服自己。這波操作，給他打滿分。
安權**笑著**搖了搖頭，沒有說話。
關平站在旁邊，聽到陳宮講知己知彼，百戰不殆，那些十三四歲的孩子們託著腮幫子冥思苦想，最小的那個激動得臉都紅了。蔡琰坐在角落裡，一邊整理典籍，一邊側耳聽陳宮講課，她偶爾嘴角微微上揚，那是隻有遇到真正高手時才會流露出的表情。
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