“誒？這句話也是她回答你的？”
“是呢。”
狛枝答應的很快，我看不出來他有什麼特別在意的糾結或鄙夷的情緒。
按照罪木想起來後，別人說什麼都會被她無理由回扎幾刀的“硬氣性格”。
我無法想象這位全身上下都是可批鬥點的傢伙，和那個狀態下的罪木辯論他最欠缺的地方該如何回擊。
狛枝注意到了我的同情目光，“六宮同學……你的表情好像在宣判我的死刑日期誒。”
“我是在好奇你會怎麼回答啦。”
“回答啊……我確實說不上什麼好話，事態緊急只能臨時借用了下。”
“借用？”
他點點頭，開口道，“「可是真正愛一個人是不會縱容你做那樣的事情呀。」”
我：……？
我做夢都不會夢見他能說的出這種高共情力的人話。
“這句話由你說出口，原本的可信說服力都被大打折扣了。”對此田中從客觀效力出發作出了上述點評。
狛枝這傢伙可是打從一開始就支援「自相殘殺」的，只不過這次的罪木是例外，與他的希望必勝理念衝突了。說起縱容……他自己就是「縱容」所有「超高校級」的慣犯了。
對方謙虛的接受了評價，“所以才說是借用啦，我這種不懂得愛的邊緣角色，沒有資格對此置喙呢。”
“不過確實把那會兒的大家嚇了一跳呢～”索尼婭的正面情緒迴轉上升得很快，毫不吝嗇得誇讚道。
“狛枝同學居然對愛有這種見解，說的不錯！十分值得表揚！”
“要說對這方面有更深見解的，那還得是六宮同學吧。身為借用者的我，始終對這句話無法做到全面解構啊。”他笑著看向我。
“我想務必請教一下你對這句話的理解……”說完，狛枝似乎覺得用詞不妥，又重新聲明瞭一遍。
“不…我是想請教一下你對愛的理解。”
我：？
我對他拓寬的講解需求，有些迷惑，在一朝一夕之間教會別人何為愛，對我來說是個浩瀚的工程。
狛枝這麼輕易的託付給我，讓我感到肩膀沉甸甸的，好重好重好重。
我試圖用他就只是隨便問問之類的……讓我說幾句的理由來說服自己。
並且告誡自己別多想，別再慣性思維發力，嘗試著往全負責上面靠……
然後，大腦反饋給了我三個選項：
A、無視曖昧傾向，當人生導師，盡享ss人生。「正常選項」
B、得了吧。敷衍了事。「擺爛選項」
」項選論謀多作自「？吧絆羈昧曖搞頭和噴網全被我讓想是會不該你、C
！！支分aglag有還，去我
？！選我是項選個這麼什為，等等
