他並不知道，在他離開後不久，孩子們的美術課堂上，迎來了一位特別的客座講師。
當那位身著改良中式旗袍、身姿優雅、妝容精緻的女士走進教室時，連最調皮的孩子都不由自主地安靜了片刻。
她太亮眼了，不是那種咄咄逼人的豔麗，而是一種浸潤了學識與閱歷後沉澱下來的、從容自信的美。
“小朋友們好，我姓顧，大家可以叫我顧老師。”
她的聲音悅耳，笑容溫和，瞬間拉近了距離：
“今天呢，顧老師要帶大家認識一種非常美麗、非常神奇的中國傳統藝術——蘇繡。”
她在準備好的展示架前站定，輕輕展開一幅不大的繡品，上面是一隻彷彿要振翅飛起的翠鳥，羽毛根根分明，眼神靈動。
“大家看，這隻小鳥是不是很漂亮？它不是畫出來的哦，是用比頭髮絲還細的絲線，一針一針繡出來的。”
梁政堯坐在前排，睜大了眼睛，他被那隻栩栩如生的小鳥吸引了。
顧楚毓的目光掠過孩子們好奇的臉龐，在梁政堯臉上停留了微不可察的一瞬，笑意更深了些。
她開始講解蘇繡的歷史、特點和基本針法，語言生動有趣，並不時拿出更多繡品展示：
憨態可掬的熊貓、嬌豔欲滴的牡丹、意境幽遠的山水小品……每一件都引來孩子們的驚歎。
“顧老師，這個難嗎？” 一個女孩小聲問。
“難，也很難。” 顧楚毓微笑著回答，拿起一枚繡針和一小塊繃好的緞面：
“需要極大的耐心和專注，手要穩，心要靜。”
“有時候，繡一朵小小的花，就要用上幾十種不同顏色的絲線，花費幾天甚至更長的時間。”
她一邊說，一邊演示了一個簡單的針法，動作嫻熟優美。
“但是呀，” 她話鋒一轉，眼神明亮，“當你完成一幅作品，看到原本空白的緞面上誕生出美麗的圖案，那種成就感，是無與倫比的。”
“這就像你們用心完成一幅畫，解開一道難題一樣，都是透過自己的努力，創造出了美好的東西。”
她走到孩子們中間，耐心回答他們千奇百怪的問題。
經過樑政堯身邊時，她特意停下，看了看他課桌上未完成的塗鴉，一艘歪歪扭扭但充滿童趣的帆船。
“這是你畫的嗎？很有想象力。” 顧楚毓彎下腰，語氣真誠地鼓勵：
“線條可以再大膽一些。畫畫和刺繡一樣，都需要勇敢地表達你心裡看到的世界。”
她指了指展示架上一幅繡著海浪與帆船的繡品，“你看，這位刺繡的阿姨，就把海浪的洶湧和帆船的勇敢都繡出來了。你也可以的。”
梁政堯有些不好意思地紅了臉，但眼睛亮了起來，用力點了點頭。
整堂課，顧楚毓都展現出了非凡的親和力與專業素養。
她不是刻板的傳授者，而是一個優雅的引導者，將古老技藝的魅力娓娓道來。
在孩子們眼中，這位顧老師美麗、博學、溫柔又強大，和平時陪伴他們、操心他們衣食起居的媽媽完全不同，那是一種屬於廣闊世界和成功事業的、令人嚮往的光彩。
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