今天張嗯嗯沒再鬧脾氣不去上課，相反他很主動。
這樣的主動一直持續了一個月，可把老父親沈主鐮感動的不行，就是身上的咬痕越來越多，舊傷沒來得及好又添上新傷，孩子牙齒癢的毛病實在難治。
張嗯嗯學東西很快，但又很慢。
他可以用語言清楚表達自己基礎的需求，也開始聽得懂大部分的話，可他的行為始終只是停留在一個無法自理的程度——餓了會指著嘴巴喊餓，困了會哭哭喊困，下雨會望天張嘴接雨水喝。
對此，負責行為糾正的醫生頗為無奈的表示：“張嗯嗯在耍賴，他什麼都知道，就是不願意好好學習，找不到原因，他自己也不願意配合。”
沈主鐮親了一口張嗯嗯，全肯定的誇道：“聰明寶寶。”
“嗯嗯，今天我們學習正確的拿勺子。”
這一項已經學了三節課，毫無進展，醫生仔細又耐心的一遍遍的教，手把手的一次又一次把勺子送到張嗯嗯的手裡，又一遍遍的演示如何用勺子把桌子上的零食喂到自己嘴唇邊。
張嗯嗯懵懂的注視著面前穿白色衣服的人，看著他忙前忙後的所有動作，聽著他不厭其煩的重複著教學的話。
張嗯嗯對此沒有任何回應，紅通通的眼睛緩慢的轉動，腦袋空空的完全沉浸在自己的觀察裡。
張嗯嗯呆呆的注視著自己的兩隻手，若有所思後，他忽然很不高興的把勺子丟在地上，兩隻手暴躁的拍在桌子上使勁捶打了好幾下，又把胳膊搭在桌子上，當做一根棍子，把上面煩人的小東西通通掃到地上去，也包括掃走身邊煩人的白大褂。
真無聊，張嗯嗯不想陪你玩過家家啦。
張嗯嗯抬頭，茫然的在房間裡尋找沈主鐮的身影。
沒有找到。
張嗯嗯便開始嚎啕大哭，哭得乾巴巴的，見不到半滴眼淚。
醫生沒來得及安撫他，張嗯嗯自己又毫無徵兆的突然安靜下來，兩隻胳膊耷拉下去，自顧自的站起來，悶頭往治療室的門走過去。
醫生跟著張嗯嗯過去，蹲下來牽著張嗯嗯的一隻手，耐心詢問：“張嗯嗯，怎麼了呢？”
張嗯嗯把手抽走，兩隻手一起搭在門上，嘗試的拍了拍門。
張嗯嗯抿著嘴巴等了一會，見這扇門外沒有人回應他，於是他徑直奔著門把手去，嘗試性的摸了摸，又捏了捏，最後上嘴親在門上，虔誠的閉上眼睛，雙手合一做禱告。
門神，嗯嗯求你啦，開開門。
沈主鐮就在門外，不過他早就沒以前那麼緊張的盯著門聽裡面的一舉一動，他放鬆的很，還不忘跟別人家的孩子攀比自己的聰明寶寶。
瞧著別人家孩子崩潰的做出各種奇怪的行為，心裡想的全是——我的張嗯嗯最聰明了，方方面面的跟你們這些蠢笨的傢伙都不一樣。
然後他面前治療室的門爆發出了驚人的拍打，所有人都視線通通看過來，以至於那些原本鬧得打滾的孩子，都忘了打滾，安安靜靜呆住。
醫生不得不把門開啟，護著張嗯嗯，雙手把人送出去。
“今天治療就到這裡，嗯嗯的情緒不穩定。”
醫生跟沈主鐮講了一些注意事項，同時也開了一些鎮靜的藥。
沈主鐮還沒搞清楚發生了什麼，懷抱裡的張嗯嗯就跟沒了骨頭似的，怎麼說都不肯從沈主鐮的臂彎裡出來。
沈主鐮只好把張嗯嗯抱回家。
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