章潮還有什麼不願意的，連忙上前拱手道謝。
“謝二姑娘抬舉，章潮定會不負姑娘的賞識。”
雲嬈點頭，“月利到時候我會派人送來，還請章公子認真教學。”
章潮連連點頭，“在下定會全力以赴。”
雲嬈又看向在場的所有人，“章公子給孩子們啟蒙，誰都可以去，不用交束脩，但必須做到認真上課。
另外，家裡的女娃娃也必須送到學堂，一個也不能少。
還有你們年歲大的，只要想學都可以旁聽。”
聽雲嬈這麼說，村裡的人個個激動的不行，甚至有人開始盤算著家裡的孩子要不要留下一個做活。
可不讓孩子去，又害怕損失這麼好的機會。
就在大家議論之時，雲嬈告訴大家每個孩子都要來。
“現在是冬季，家裡又沒有什麼活要幹，所以家裡有孩子想要讀書都要來。
至於到了農忙了，咱們可以多休沐幾日，等到家裡的活做完了，咱們再繼續讀書。
到了秋收，也可以這是適當休沐，讓孩子回家幫忙秋收。”
大家聽完，覺得這確實是個好辦法，心裡更是高興的不行不行的。
韓玉茹站在一旁，見村民這麼快就喜歡上了雲嬈，心裡想危機感更重了。
她不要村民喜歡雲嬈，在這之前，村民都是最喜歡她的。
她不準雲嬈搶走屬於她的偏愛，更不允許雲嬈在村民的心裡佔有重要的地位。
“啊~雲姐姐，那個咱們村雖然是後建的，居民也是後到來的，可加起來也有十幾戶，孩子也有二三十個。
除此之外，咱們善堂還有十幾個孤兒，還是這麼多人一下子交給章公子教學，會不會太累了？”
雲嬈想想，一個人教這麼多孩子啟蒙確實有些吃不消。
於是她問韓玉茹，“玉茹姑娘想說什麼，但說無妨。”
韓玉茹下意識的看了眼周鶴立，滿是自信的說道：“玉茹之前也讀過書，如果可以的話，玉茹可以同章公子分擔一些，教善堂的孩子們讀書，且不要月利。”
雲嬈：“教書可以，但不要月利可不行，你同章公子一起，每個月都是二兩月利。”
說到這裡，雲嬈又道：“乾冷氣候寒涼不適合動土，等到了年後，我會在此修建一個學堂。”
村民聽到這話，又是高興的一陣歡呼。
韓玉茹瞧著村民的熱忱也只能閉上嘴巴。
既然這個叫做雲嬈要幫村裡修建學堂，那就依著她，到時候建不起來，周將軍肯定會惱火。
而她正好可以藉著教孩子們啟蒙從而讓周將軍發現她的好以及優越。
。滴咋不是在實行道娘姑的茹玉韓名這，來起比寧婉宋跟
。事回當會不就，分過不方對要只，麼什有沒也立鶴周跟竟畢，方對理搭得懶也過不
。話說好前之如不可的在現，兒事找兒事沒是在實方對是要
”？了西東放發以可是不是，軍將周“
。活幹趕方對醒提，聲一了喊立鶴周著朝接首，茹玉韓看去不嬈雲
。西東放發手著人排安，隊好排家大令命是而，問詢前上有沒也倒，兒勁對不氣語的嬈雲出聽是概大立鶴周
