陳驍沒有回答。
德育主任把問題重新說了一遍。
“辦公室電腦在你進入期間上傳了照片。請說明你做過什麼。”
陳驍握著那瓶礦泉水。
瓶蓋已經擰開，水面晃了兩下。他低頭喝了一口，水大概有點涼，吞得很慢。
“我進去拿資料。”
“拿什麼資料？”
“建模培訓用的案例。”
“誰讓你去拿？”
“周予白。”
會議室裡有幾個人抬起臉。
周予白仍坐在原位。
他的手壓在資料夾上，掌心擋住了封面上的校徽。
“我讓他取資料，和照片沒有關係。”
語氣平穩。
像在補充一個無關緊要的細節。
陳驍猛地轉頭。
“你當然這麼說。”
這句話出來後，他自己的臉也變了。
剛才那點強撐出來的鎮定，一下裂開。
周予白看向他。
“陳驍，注意措辭。”
“我注意什麼？”
陳驍把水瓶重重放到桌上。
瓶底碰到桌面，裡面的水晃出一點，沿著透明瓶壁往下滑。
“從昨天開始你就讓我注意。讓我別亂說，讓我等學校問。可你有沒有問過我會怎麼樣？”
周予白沒有回答。
德育主任抬手。
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