早讀鈴響前，家庭群裡來了兩條新內容。
沈明遠發：
【學校已經收材料，上午先開內部會。】
林清禾隨後補充：
【你們照常上課。其他的部分交給我們。】
我讀完，將裝置放進書包。
江辭坐在前排，正用黑筆補昨晚沒寫完的物理題。試了兩步以後，他把練習冊往我這裡推。
“第三問。”
“不會？”
“會一半。”
“哪一半？”
“前半。”
“那等於不會。”
“說話委婉一點會影響智力嗎？”
我拿過他的筆，在受力圖旁邊補了一條輔助線。
江辭瞧了兩眼，恍然地“哦”了一聲。
鈴聲正好響起。
班主任從門外探進來，朝我招手。
“沈知野，年級主任叫你去行政樓。”
我把學生證裝進口袋。
江辭合上練習冊。
“我陪你？”
“不用。你幫我記作業。”
“行。”
他答應得乾脆，隨後又將一支錄音筆塞進我手裡。
“校報社借的。按一下就錄，綠燈會亮。”
“去見老師還要錄？”
“老師不用。碰見別的人，可以用。”
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