每五十年一度的幼奧啟蒙日,是奧特小學最為熱鬧的慶典之一。
這五十年裡入學的小奧們將在長輩引導下,第一次有意識地連線並引導體內的光能,象徵著正式踏上了學習與成長的旅程。
宇宙警備隊、銀十字軍和宇宙科學技術局這三大核心機構,都會派出代表前往學校與孩子們互動,講述守護的故事,並在校園裡搭建起迷你的職業體驗營,讓小奧們過一把角色扮演的癮。
艾瑟拉還記得自己當年參加啟蒙日時,幸運地近距離見到了奧特之父與奧特之母,那份激動與榮耀感,至今記憶猶新。
希卡利帶著艾瑟拉提前抵達奧特小學禮堂的後臺準備區,熟練地與學校工作人員點頭致意,核對流程,聽到外面孩子們嘰嘰喳喳、充滿活力的喧鬧,艾瑟拉看著希卡利在這種充滿童真的環境裡,稍微有點……違和?
“不必緊張,”希卡利似乎察覺到她沉默下的微妙情緒,頭也不回地說,“你今天的任務是觀察、輔助,以及在必要時,回答一些……嗯,富有想象力的問題。”
說話間,警備隊那邊的負責奧也到了,披著紅色披風的菩薩臉奧特曼,艾斯邁著穩健的步伐走了進來,“許久不見了,希卡利。”
“艾斯,很久不見,今年警備隊輪到你來了,”希卡利微微頷首打招呼,側身向艾斯介紹,“這是我的學生,艾瑟拉。”
“初次見面,艾斯前輩。”艾瑟拉隨之行禮。
“哦!你就是艾瑟拉?我聽泰羅說過,”艾斯一幅恍然大悟的樣子,“你給泰羅送了一枚超級炫彩、還會變色的披風扣,他最近可沒少在我們面前炫耀。”
艾瑟拉:……
雖然能被艾斯前輩記住讓她深感榮幸,但為什麼第一印象會是這樣!泰羅教官!你在外面幫她做了什麼樣的宣傳啊!
希卡利和艾斯一同出現在禮堂前臺,果然引發了幼奧們海嘯般的歡呼。希卡利講述了他如何透過分析一顆彗星的軌跡,成功預測並避免了一場星際碰撞,強調了知識和觀察的重要性。
下面的小奧們聽得似懂非懂,但眼神里充滿了對“智慧”的純粹崇拜。
輪到艾斯時,氣氛瞬間變得更加熱烈。
他沒有描述慘烈的戰鬥,而是用生動誇張的語氣和肢體動作,講述了他如何“說服”一群搗蛋的小怪獸離開,然後運用精湛的光線技巧,將巨型岩石精準切割成標準建材,幫助一個受災星球重建家園的經歷。
他還現場用指尖凝聚出一小團柔和、不斷變換形狀的光能,像變戲法一樣逗得孩子們驚呼不斷。
艾瑟拉在臺下看著,內心默默確認:時代在變,但小奧們的喜好偏好依然穩固,能“打”又會“演”的警備隊英雄,果然比嚴謹的科學家更受歡迎。
見面會結束後,便是自由職業體驗時間。希卡利和艾瑟拉負責科技局的迷你展臺。這裡擺放著一些無害的、可互動的光學儀器和簡單的能量感應裝置。
很快,一群小奧就圍了上來,七嘴八舌地問著各種天馬行空的問題:
“希卡利老師!火花塔的光為什麼永遠不會熄滅?”
“希卡利老師!能發明一個幫我們自動寫作業的機器嗎?”
“艾瑟拉老師!你的藍色花紋會發光嗎?和我的顏色不一樣耶!”
艾瑟拉大腦一陣過載……面對這群精力無窮、思維跳脫的小豆丁,比做實驗難多了。
看著希卡利和艾斯都一副遊刃有餘、彷彿自帶“幼奧親和”光環的樣子,艾瑟拉只好決定現學現賣。她先偷偷旁觀希卡利是如何拿著那個“星雲共鳴儀”,用緩慢旋轉的美麗星雲光影,深入淺出地吸引住孩子們的注意力。
“艾瑟拉老師……”一個看起來格外安靜的小藍族幼奧,悄悄湊到她身邊,小聲地問,“外面的星星,真的會回應我們嗎?”
艾瑟拉看著這個小奧,把瞬間在腦海中過了一遍的超距作用原理和量子糾纏理論強行壓下,學著希卡利的樣子,半蹲下來,讓自己的視線與他平行,非常認真地回答:
“會的。即使我們看不到,聽不見,那種聯絡也一直存在。就像……我們現在能一起看到同樣的星光,被同樣的等離子火花塔照耀。”
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