第49章 大學管理（卡文了，這章會大改）
下午是尼古拉處理政務報告的時間。
埃萊娜經常會在15時親自送來下午茶和甜點，順便和他聊聊天——通常不會超過20分鐘。
但這次。
埃萊娜面色沉重，用近乎哀求的語氣懇請尼古拉在聖彼得堡大學開辦正式的女子班級。
哪怕是以她個人贊助的形式！
他沉思了許久，才勉強答應試一試。
要知道，大學問題，一直是令國民教育部乃至沙皇都深感頭疼的問題。
他的祖父亞歷山大二世在沒被炸死之前，便推行教育改革，授予大學廣泛的自治權。
同時，還降低大學招生的拉丁語門檻，廢除了每所大學不準超過300名學生的限制。
大學生的數量從3000多一路漲到8000多。
但問題是，許多大學生不僅不能為帝國所用，還成了瘋狂傳播革命思想的不可靠者。
隨著學生運動愈發頻繁，大學在正府眼裡也就逐漸變成革命者孵化地的代名詞。
尤其是偏向自由化改革的亞歷山大二世被刺殺一事，極大的刺激到了他的父皇亞歷山大三世。
所以後者乾脆反其道而行之，大力推行保守正策，廢除了許多改革措施。
1884年新頒佈的《帝國大學章程》，完全取消了大學自治。
校長和系主任不再由教授們組成的大學理事會選舉產生，而是改由國民教育部直接任命。
還為大學裡的學監設立了督查處，專門用來監視師生，如果發現了組織學生運動者，可以直接徵召其入伍，以作為懲罰。
想運動？
讓你到百萬俄軍裡動個夠！
學生社團。集體活動通通被禁止。
女子能上大學的寥寥無幾，而且沒有正式學籍，只有臨時旁聽班。
比如聖彼得堡大學裡的別斯圖熱夫班，教授本身不願意教，其大學學籍也是不被正府承認的。
當然，其它措施也不是沒搞。
比如設定期末考。定期舉行口頭答辯。背誦羅馬法等消耗學生精力的。
但效果並不好，哪怕是背誦任務十分沉重的法律系學生，也有參加學運的。
比如早已被秘密解決掉的光頭，先是在喀山大學法律系學習，後來又考進聖彼得堡大學法律系，還以優等生的成績畢業。
就這，還能邊學邊搞事。
