考試前兩天。
週六。
學校放了半天假，大部分學生窩在教室裡自習，走讀生回了家。
教務處的辦公室裡只剩周國棟一個人。
他坐在電腦前，桌上攤著一份高三一班的複習計劃表。
但他眼睛沒看那張表。
他在想蘇遠那套卷子。
自主命題，不經教務處稽核，不對任何人公開。
這意味著他完全不知道蘇遠會出什麼題型、什麼難度、什麼方向。
而他的高三一班和蘇遠的高三二班，考的是同一套卷子。
以前周國棟從來不用擔心這個問題。命題權在他手裡，他出的卷子他最清楚，複習方向他提前就給學生調整好了。但現在卷子是蘇遠出的，他兩眼一抹黑。
這種失控感讓他坐立不安。
周國棟想了一個上午，拿起內線電話。
打給了教務處的文印員小劉。
“小劉，蘇遠的期中數學卷送到文印室了嗎？”
“還沒呢周主任，蘇老師說了週一早上才送過來印。”
“到了之後你先別印，送一份到我辦公室。我以教務主任的身份做最後稽核。”
電話那頭沉默了兩秒。
“周主任……葉校長簽過字了，說自主命題卷不需要——”
“我知道。但教務處有稽核試卷的職責，這是學校章程裡寫過的。你照做就行。”
小劉為難了半天：“那……好吧。我先放一份，但我得跟蘇老師說一聲。”
“不用說。”周國棟的聲音壓低了半度，“稽核完我直接還你，不耽誤印卷。跟蘇老師說了反而多此一舉，還顯得咱們教務處不信任人家。”
小劉嗯了一聲，掛了。
周國棟放下電話，端起保溫杯喝了一口。
茶是苦的。
他不覺得自己做的事有什麼問題。
——“稽核試卷”，天經地義。
至於稽核完之後會不會“不小心”看到了題目方向，然後“順便”調整一下自己班的複習重點……那叫經驗豐富的老教師對教學工作的負責態度。
。半點七上早一週
。室印文了到送袋卷試的好封把遠蘇
。汗是全心手，候時的子袋過接劉小
。鐘分十整整了豫猶他
。上信微的棟國周了到發，片照張三了拍機手用，卷白空份一了裡子袋從是還後最
。卷印始開，裡兜進塞，屏鎖機手把他後之完發
。下兩了抖候時的鍵啟機刷印按在指手
——
。務教
。片照張三那開點，機手啟開棟國周
。大放
。了皺就頭眉他，眼一第
。上偏等中度難，廣面蓋覆點識知，常正算還段半前的題空填和題擇選
。變突風畫，始開題五十第從但
。過見沒來從他式方問設的題大
。論結導推、數變定設、型模學數立建己自生學求要，景場際實的放開個一了給是而，板模準標的”XX證求，XX知已“種那是不
。題六十第下一了做著試，紙稿草出拿棟國周
。鐘分五
。來出做沒
。法方個了換他
。鐘分五又
。對不是還
。汗薄層一了出沁上頭額，問設的題道那上幕螢機手著盯他
。分滿了不做他題軸的子卷套這
。了不做種那的步兩步一差是不
。上不對全完路思是
。座號對接直目題到看候時的試考，度速練、型題記、式公背生學。論法方的”用套板模+類歸型題“是的用，學數年十二了教他
。了打全”座“和”號“把子卷套這遠蘇
。裡板模何任在不就本目題為因，用沒也板模多再背你
。上桌在扣機手把棟國周
。鐘分三了坐
。點重個幾了改上表劃計習複的班一三高在，筆起拿他後然
。”練訓維思模建放開“換，掉刪巧技題大式函角三的習複備準來原把——
。了停筆的他，半一了寫
？練訓維思模建放開
。教會不都己自他
