這個回答不算完美。
但講臺旁邊那疊半尺厚的票據靜靜擺在那裡。
一份一份，日期、金額、用途、供應商、票據編號，全部對得上。
沒有人繼續追問。
又過了幾秒。
中間排的一個媽媽舉手了。
“葉校長，我家孩子今年成績進步了十幾分，你們那個新來的語文老師——沈老師是吧？我家孩子回來天天說她教得好，這個老師能不能長期留下來？”
葉鳴看了那個家長一眼。
“沈老師已經簽了長期合約。不會走。”
那個媽媽點了點頭，臉上的表情放鬆了。
後排又有一隻手舉起來了。
“那個數學老師呢？蘇老師？我聽我兒子說他上課跟別的老師完全不一樣。”
葉鳴說：“蘇老師也簽了長期合約。”
前排一個爸爸沒舉手，直接開口了。
“葉校長，說句實在的——你這些成績資料是真的嗎？不是挑著好看的放的吧？”
葉鳴看了他一眼。
“成績資料來自全區統考閱卷系統，交叉閱卷。不是我出的卷子，不是我改的卷子，不是我統計的排名。區教育局的官網上可以查。”
那個爸爸張了一下嘴。
沒有再說話。
會場裡又安靜了幾秒。
然後——最後排的走道邊。
趙建國站了起來。
三百多個家長的視線齊刷刷轉過去。
宋茵的手在口袋裡攥緊了手機。
張鐵柱站在會場側門內側，身體微微前傾了一步。
趙建國站在那裡。
他沒有舉手。
也沒有馬上開口。
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