十二月二日，週一。
教務處。
一張紅頭通知貼在了公示欄上。
標題：關於開展校級語文教學研討公開課的通知。
主講人：沈秋。
主題：非虛構閱讀與應試寫作能力轉化。
時間：12月4日，週三，上午第三節。
地點：高二五班教室。
參加人員：全體語文教師（必須出席）。
通知落款是教務處的公章，宋茵籤的字。
訊息傳開的速度很快。
上午第二節課間，語文組辦公室裡已經炸了鍋。
劉芳拿著通知看了三遍，手指頭把紙邊搓毛了。
“校級公開課？全體語文老師必須出席？”
她把通知拍在桌上，扭頭看向旁邊的周國棟。
周國棟正好過來拿檔案。
他瞅了一眼通知，伸手拿過來看了看。
“這小子在給你搭臺子。”周國棟把通知遞回去。
劉芳一愣：“什麼意思？”
“你上次去聽了沈秋的課，沒挑出毛病，反而被她用趙陽那個事搞了一波。現在葉鳴把她的課升級成全校公開課，你說他想幹什麼？”
劉芳咬著嘴唇沒接話。
周國棟靠在門框上，聲音壓低了。
“不過呢，公開課也是雙刃劍。講好了是功勞。講砸了？嘿。”
他彈了彈手指。
“你去聽，帶上老孫，帶上小張。把眼睛瞪大了看，把耳朵豎起來聽。她講課哪個環節不合規，課堂管理哪裡有漏洞，學生互動是不是提前排練過的，全給我記下來。”
劉芳的眼睛亮了一下：“你是說……”
“公開課最容易翻車。人多，壓力大，一個細節處理不好就是把柄。”周國棟拍了拍她的肩膀，“你不是說她不務正業嗎？去找證據。”
劉芳點了點頭，從抽屜裡翻出那個小本子。
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