同樣的四個字。
有教無類。
“這四個字是我建校那天刻上去的。”陳望春說，“那時候我想的很簡單，就是不管什麼樣的孩子來了，我都教。成績好的教，成績差的也教。有錢的收，沒錢的也收。”
他頓了頓。
“但十八年過去了，我覺得光這四個字不夠。”
葉鳴看著他。
“有教無類，說的是學校對學生的態度。但學生對自己呢？他們知道自己要成為什麼樣的人嗎？”
陳望春伸出另一隻手，在葉鳴手心裡的校徽上點了點。
“小葉，以後學校再大，樓再多，錢再多，也別忘了想清楚一件事。”
“什麼事？”
“你要讓從青山走出去的孩子，身上帶著什麼。”
葉鳴攥著那枚校徽，金屬的涼意從掌心一直透到指尖。
他想到了陳小溪，想到了趙陽，想到了陸文韜。
這些孩子現在在拼命學習，拼命訓練，拼命往前跑。但他們跑向的終點是什麼？
只是一張大學錄取通知書嗎？
陳望春看著他的表情，笑了。
“想明白了？”
“沒完全想明白。但我知道該往哪個方向想了。”
老人滿意地點了點頭。
“不急。慢慢想。想清楚了，刻到牆上去。”
葉鳴把兩枚校徽並排放在手心裡。一枚是他抽屜裡的，一枚是陳望春剛給他的。
兩枚一模一樣的銅徽，背面都刻著同樣的四個字。
“陳校長。”
“嗯？”
“新綜合樓的規劃裡，我會加一面校訓牆。”
陳望春的眼睛亮了。
“寫什麼？”
葉鳴看著窗外的操場，看著遠處那片即將動工的空地。
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