四月二十五號,週五。
二模前測成績出來了。
葉鳴坐在辦公室裡翻成績單,翻到高三一班的時候,目光在一個名字上停了三秒。
陳小溪。
化學:92分。
物理:52分。
兩科成績擺在一起,像是兩個完全不同的人考出來的。
化學92,放在全年級排前十沒問題。
物理52,年級倒數。
葉鳴把成績單合上,揉了揉眉心。
唐硯來了快一個月了,全班物理均分從61拉到了65,進步明顯。但陳小溪這種底子太薄的學生,大班課的進度根本跟不上。
她的物理基礎有斷層,不是聽幾節課就能補回來的。
下午三點,林博敲門進來。
手裡拿著一份化學測試卷,臉上的表情很複雜,像是高興又像是著急。
“葉校長,陳小溪化學這次考了92。”
葉鳴點頭。
“我看到了。化學進步很大,你功勞不小。”
林博擺手,在椅子上坐下來,身體往前傾。
“化學我能管住,再給她一個月時間,衝95沒問題。但是物理。”
他頓了一下。
“52分,葉校長。高考理綜三科加在一起算分,她化學拉上來的那四十分,全被物理吃掉了。”
葉鳴沒說話,等他繼續。
林博搓了搓手。
“我昨天晚自習的時候路過她座位,看了一眼她的物理錯題本。那本子都快翻爛了,每一頁都寫得密密麻麻,但是。”
他搖頭。
“她在用死記硬背的方式學物理。把公式抄十遍,把例題抄五遍,抄完了還是不會做變式題。不是她不努力,是方法完全不對路。”
葉鳴翻開筆記本,找到唐硯的名字。
“唐硯的大班課她跟不上?”
”。牢打沒還基的面前,容的面後到講課班大。的空是全念概心核些這析分學力、應磁電,了斷就一高從理的溪小陳。生等中顧照要度進,人個多十四班全是的對面他但,題問沒平水課講硯唐“,接直很博林”。上不跟“
。下放筆把鳴葉
”。弱補的一對一要需,是思意的你“
”。上人個一他在全理的班個六三高,滿得排課在現他但,選人的適合最是硯唐。帶獨單人有得理,管我學化“,來起站博林”。對“
。表課的上牆眼了看鳴葉
。件條的好定就時同合籤初當是這,親母顧照去回要來出空天全一週他且而。間時餘空有沒乎幾,疑答習自晚上加,課節四天每五週到一週。得排實確課的硯唐
。說鳴葉”。談硯唐跟我“
。走組研教理往起後然,兒會一了坐鳴葉,後走博林
。細很得寫註批筆紅,子卷的高尺半了摞上桌,卷試改批在正硯唐,著開門室公辦
。框門下了敲鳴葉
”?句兩聊空有,硯唐“
。筆下放,頭抬硯唐
”。坐請,長校葉“
。山見門開,下坐面對他在子椅把了拉鳴葉
”?吧象印有你溪小陳“
。秒兩了想硯唐
”。來上不答都問提次每但,真認都誰比得記記筆,神走不來從課上。窗靠排三第坐,生個那班一“
”。分25理測前次這。是就,對“
。下一了皺頭眉的硯唐
”。解理在,度態在不題問的,過察觀候時的課上我。失缺重嚴有礎基的明說數分個這?25“
。著等鳴葉
。上桌在放疊手隻兩,靠了靠上背椅往硯唐
”。來下記果結把能只,輯邏導推懂不聽為因。字抄在,解理在生學他其,程過導推的念概個一講我。書板抄照是全記筆些那但,記筆多很了記“
”?嗎來回補能“
。答回刻立有沒硯唐
。張一出間中從,卷試沓一出翻,屜開拉他
。卷試測前次這的溪小陳是那
”。錯全,的析分力和算計到及涉凡但。位到功背明說,題析辨念概純是全道六這,道六了對題擇選道八前“,分部擇選的題大一第著指他”。看你“
。題大的面後到翻又他
”。走麼怎該步二第道知不本是,心是不這。了停就式公個一了列只題算計,寫沒著空題驗實“
。卷試的叉紅是滿張那著看鳴葉
”?哪在出題問得覺你“
。去回放卷試把硯唐
”。用要麼什為道知不更,式公個哪用該道知不,候時的目題到看但,式公有所出背能。步一這是就的缺。解去式公的應對用後然,型模理化轉題問際實把裡子腦在能要,題個一到看。力能模建是心核,課門這理“
。鳴葉著看他
”。補地組模個一組模個一,始開學力從,遍一理梳新重構建念概把幫一對一能人有果如但。分06到能多最理前考高,度進的在現按,課班大上是只果如“
”?多到能“
”。來起搭架框維思理的把能我。鐘分十四次每,導輔獨單次三到兩週每,間時週六我給“,定確很但,平很氣語的硯唐”。上以07“
。下一了算盤裡心在鳴葉
。有沒都間空的氣口連他於等,導輔次三到兩加再週每。了張很經已間時的硯唐








