系統面板右下角，一個灰色的圖示正在微微閃爍。
他點開。
【校友追蹤面板（預覽）】
【功能說明：可追蹤已畢業學生的升學、就業、人生髮展軌跡。當畢業生在社會中取得成就時，將為母校帶來額外的聲望加成與隱藏收益。】
【當前狀態：未解鎖。解鎖條件——完成“桃李初成”里程碑。】
葉鳴盯著這個面板看了很久。
校友追蹤。
這意味著，學生畢業之後，他們的人生軌跡還會跟學校產生關聯。
他們考上好大學，找到好工作，過上好日子，這些都會反哺回來。
教育的意義，不就是這個嗎？
葉鳴合上筆記本，站起來走到窗邊。
高三教學樓的燈還亮著，零星幾間教室裡有值班老師在整理資料。
高考倒計時三十七天。
本科上線率60%。
上學期末的模擬資料是53%，二模前測已經爬到了58.7%。
差一點四個百分點。
唐硯在補物理，劉芳在帶臨界生小組，蘇遠的數學穩如鐵桶。
能不能過60%，就看這最後一個月。
葉鳴回到桌前，在筆記本上寫下今天的待辦事項。
第一條：明天上午，召集高三全體備考相關人員開會。
第二條：制定高考護航方案，覆蓋飲食、住宿、心理、後勤全鏈條。
第三條：設立高考應急基金，金額待定。
他寫完第三條的時候，停了兩秒，在“待定”兩個字上畫了個叉，改成了“二十萬”。
任何學生考前出了突發狀況，錢先到位，流程後面再補。
這是他從陳望春那裡學來的道理——學生等不起。
葉鳴把筆放下，拉開抽屜，看了一眼裡面那個透明檔案袋。
陳小溪的錯題紙還安安靜靜地躺在裡面，頁尾那行“我想弄懂”的鉛筆字隱約可見。
他關上抽屜，關燈，鎖門。
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