六月十一號，上午十點。
宋茵把一沓列印材料拍在葉鳴辦公桌上，臉色不太好看。
“查完了。”
葉鳴從電腦螢幕前抬頭。“說。”
宋茵翻開第一頁，指著上面一段加粗的文字。
“這塊地確實是教育預留用地，2019年區裡規劃的時候就標註了。但是——”她翻到第三頁，“2022年和2023年，已經有兩所學校先後遞交過使用意向申請。”
“哪兩所？”
宋茵的嘴角繃了一下。“第一份是文華中學，去年三月遞的，後來因為資金不到位自己撤了。第二份——”
她把那頁紙推到葉鳴面前。
申請單位那一欄寫著五個字：光明中學。
申請人：陳德發。
遞交時間：2024年1月。
葉鳴盯著那個名字看了兩秒。
“他申請了？批了沒有？”
“沒批。規劃局的人說材料不齊，退回補充了兩次，到現在還掛著。”
葉鳴靠回椅背。
陳德發。
又是他。
這人跟狗皮膏藥一樣，甩都甩不掉。
“還有別的問題嗎？”
宋茵合上材料。“規劃局那邊的人跟我透了個底。這塊地雖然一直沒批出去，但區裡的態度是——公開流程，擇優選用。不是誰先遞了材料就歸誰。”
“那評判標準是什麼？”
“辦學規模、資金實力、社會效益，還有……跟區裡教育規劃的契合度。”
葉鳴點了一下頭。“懂了。”
中午十二點剛過，他的手機響了。
來電顯示：王德明。
葉鳴接起來。
“葉校長，聽說你們在問東側那塊地的事？”
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